理工科大学生信息检索课程教学的创新设计.pdfVIP

第2卷 第1期 高 校 教 育 管 理 Vo1．2 No．1 2008年1月 Journal of Higher Education Management Jan．2008 理工科大学生信息检索课程教学的创新设计 袁丽芬，马光雄，王苏海，冯 进 (江苏科技大学图书馆，江苏镇江212003) 摘 要：科学技术日新月异的发展使得信息检索教学赖以存在的基础和对象发生了深刻变化。面对这些变化 和目前信息检索教学中存在的一些问题，对信息检索课程教学内容可作以下调整：增加文献保障系统和国内外 主要文献信息检索系统的分布及特点等内容；弱化人工检索语言，并强化自然检索语言方面的内容；按功能合 并各类信息检索系统使用方法的内容；删减专论信息利用方面的内容；提高教学起点。 关键词：信息检索课程；教学内容设计；创新；大学生；信息素质 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673—8381(2008)O1—0080—04 近几年来，信息检索教学赖以存在的工具及 索教育作为高校系列课程之一，教学内容的设计 其检索环境发生了革命性的变化。信息检索教学 应和本课程赖以存在的基础相适应，和高等教育 的教学对象——当代大学生，已具备了较强的利 的总体目标相适应，因此，有以下几个问题值得深 用网络解决问题的意识及一定的信息检索能力。 入讨论： 目前，压缩非主干课程的课时已成为理工科院校 (一)本科教学的起点问题 的普遍做法，直接导致了信息检索教学的课时大 当代大学生有较强的利用网络解决问题的意 幅度削减，如笔者所在学校已将其从原来的32学 识，且有一定的信息检索能力，这已是不争的事 时，逐步压缩到16学时；江苏大学和南京邮电大 实。但目前的教学内容起点基本定位于大学生的 学等高校该课程的学时数目前也均减为15学时。 检索能力为零，因此，在教学中逐个地罗列搜索引 面对这些变化，创新教学内容刻不容缓。 擎及文献检索系统的检索方法，教学内容广而浅， 使得本应培养大学生信息素养的信息检索课仅成 一 、 目前的教学内容组织存在的 为检索系统使用方法的培训课。在学习过程中， 问题及其思考 每一个学生都会把现有的知识、技能带人到新的 关于信息检索教学内容的问题，经过近几年 学习中，教学中若忽视了学生的起点能力，会影响 的讨论，各校在大的方面已形成了几点共识：(1) 学生的学习积极性，因此，信息检索教学内容的设 课程原名称“文献检索与利用”的内涵和外延已 计应提高教学起点，将其定位于大学生已具备利 不适应现代信息系统的变化，应扩大其内涵和外 用网络，在信息系统中检索所需信息的基本技能。 延，改为“信息检索与利用” j。(2)在现代信息 例如讲授搜索引擎的使用时，可只讲授搜索引擎 技术环境下，必须对检索课的教学内容、教学形 的高级检索技术，教学生如何提高网络信息资源 式、教学方法和教学手段进行调整 』。关于信息 搜索结果的精度。 检索教学内容的设计，青年学者叶建华先生在 (二)两个基础部分的教学内容问题 “《计算机信息检索》的教学内容设计与实践”一 “信息资源概述”和“信息检索基础”是本课 文中系统地提出了教学内容方案 ]。这一方案 程的基础内容。目前，对于前一个基础内容的