理工科大学生创造能力与培养.pdfVIP

2001 年增刊 华北工学院学报(社科版) 10 URANL OF NORTH CHINA IN ST ITU T E OF TECHNOLOGY (Social Sciences) 理工科大学生创造 能力与培养 杨 波 (华北工学院，山西 太原 030051) 摘要: 创过教育 已引起 了全社会的普遮关注，大学生的创造潜能还没有得到充分开发，理工科大学生的创造能力培养 问 题在当前形势下尤为重要。本丈在研充与实际工作的基拙上，提 出理工科大学生创追能力培养的具休方法 关锐词:大学生;创造能力;创追能力培养 中图分类号:G64 文献标识码:B 文章给号: 1009-4520(2001) 增刊一0011-03 On Creative Ability and Its Cultivation of Students in Colleges of Science and Engineering Y A N G B o (N orth China Institut e of Technology , 030051 T aiyuan) Abstr act :Cr eat ive education has attracted great concern from the whole society Under the new circum- stances , it is very important to cultivate creative ability of college student s majoring in science and engineering Based on the st udy and pract ical work ，this art icle puts forward some specific ways on this topic Keywor ds :coll ege student ; creative ability ; cultivate creative ability 创新能力不仅是一个 民族、一个社会富有生机 调查表明，我国 目前 95% 以上的大学生的创造 与活力的条件 ，也是一个民族、一个社会文明发展水 能力没有得到充分开发，他们在毕业后较长时间内 准的标志，是一个国家综合国力的重要组成部分 。江 难 以从事各种发明创造活动，在 岗位上不能发挥大 泽民主席在 1995 年的全国科学技术大会上说，创新 学生应有的作用。从一些用人单位和反馈信息看，许 是一个 民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 多大学生只会照搬书本上的东西 ，对企业、单位的发 力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进 展和具体工作提不出创造性的建议，毫无创新意识。 民族之林。翻开人类文明的发展史，我们可以毫不夸 根据我们的问卷调查及有关统计数据分析 ，大学生 张地说 ，没有创造就没有我们人类。创造是人类之 缺乏创造能力的表现主要有以下几个方面。 魂，特别是当今世界，国家之间的竞争已归结为科学 1 没有创新意识 ，缺乏创造的欲望。例如，我们 技术的竞争，而科学技术快速发展的关键是造就大 随机抽取 100 名机械专业的学生，不作任何要求请 批创造性的人才。现在全社会都在呼吁素质教育，呼 他们设计一把拉刀，结果有 89 名同学的设计和教科 吁加强对学生创造能力的培养。对于理工科大学生 书上完全一致。许多大学生不知道何为创新 ，近 创造能力的培养显得尤为重要，所 以山西省教委责