分式(第课时).pptVIP

15.1 分式 （第3课时） 八年级 上册 课件说明 分式的通分与分式的约分相同，都是重要的分式变 形；它是学习分式的加减运算的前提和基础，是分　　 式加减运算的关键．分式的通分的依据仍然是分式 　的基本性质．本课通过类比分数的通分来学习分式 　的通分．分式的通分的关键在于确定最简公分母． 学习目标： 　1．了解最简公分母的概念，会确定最简公分母. 　2．通过类比分数的通分来探索分式的通分，能进 　　 行分式的通分，体会数式通性和类比的思想. 学习重点： 准确确定分式的最简公分母． 课件说明 　　追问2　如何确定异分母分数的最小公分母？ 　　 　　追问1　分数通分的依据是什么？ 引出新知 （1） 与 （2） 与 ； . 　　问题1　通分： 　　像这样，根据分式的基本性质，把几个异分母的分 式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分 式的通分. 探索新知 　　问题2　填空： 　　追问1　你认为分式通分的关键是什么？ 　　分式通分的关键是找出分式各分母的公分母. 探索新知 　　为通分要先确定各分式的公分母，一般取各分母的 所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母. 探索新知 　　追问2　上面问题中的分式 与 　的公分 母是什么？ 　　最简公分母的确定方法： 　　取各分母系数的最小公倍数与各字母因式的最高次 幂的乘积．