2010年第二学期教学的计划.docVIP

杭州市开元商贸职业学校 2010学年第二学期教学工作要点 工作思路： 认真贯彻执行2010年第二学期学校工作重点，以科学发展观为指导，继续推进专业现代化建设，加强教学质量监控，加快教研组建设，努力构建和谐向上的教研氛围，提升学校的教学质量。 重点工作: 高职考目标达成； 文化课和专业核心课程统测目标达成； 专业现代化建设。 具体措施： 一、加强学习，明确方向 认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市《中等职业教育“十二五”发展规划》，明确今后一段时期，职业教育的重点是提高质量和增强职业教育的吸引力。各教研组要认真学习领会近年来教育部及省市颁发的各项教学改革的相关文件，以此来引领我们的教学工作。 二、立足常规管理，加强教学质量监控 1、继续加强教学常规管理、检查和评价。三校区教导处要加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，及时了解教学信息与教学效果，加强对教师常规工作的检查和考核，继续推门听课，完善对推门听课的评价、小结、分析与反馈，增强听课制度的有效性，提高课堂教学的满意度。教师要制定好学期的授课计划，认真备课，按时上下课，加强课堂教学秩序的管理，处理好偶发事件，确保教学秩序的稳定。 2、充分发挥教研组和备课组的力量，做好上学年文化课统测和专业课检测的质量分析，寻找差距，查找原因，研究对策。树立“全纳”教育思想，牢固树立不放弃一个学生的观念，面对差生必须发扬钉子精神，我们既要保证优秀率，更要保证合格率，确保10级学生公共基础课及专业课（高一语文、数学、英语、计算机信息技术、营销心理学），09级学生专业课（市场营销、进出口贸易实务、德育）统测的合格率和优秀率超市平均水平，制定出台统测评价标准和奖励办法。 3、加强高职复习教学质量监控，三校区教导处要做好上一学期月考的质量分析，根据专业、班级的基础和实际，定目标，寻方法，开好家长会、年级会、任课教师会议，争取在不同的阶段有增量、有突破，力争完成2011年高职考目标。本学期力邀1—2位高职出卷老师给全体高三学生做讲座。同时要做好三校区高二年级的分流引导，争取各校区各组建4个高职复习班级。 4、各学科各专业要根据历年的常规竞赛项目，做好提前的准备，同时做好竞赛人员的储备。 竞赛由教导处负责监控，教研组组织，专人负责指导，有计划、有实施、有检查、有反馈。建立选拔机制，储备后续人才；充分提高课堂效率，利用特色选修课、社团等多种形式，有效地进行技能训练，切实扩大竞赛的获奖面，提升竞赛名次。 5、组织好第12届教学开放周活动，从教学氛围的和谐度、教学设计的有效度、教学组织的开放度、学生学习的参与度、课堂资源的吸引度和教学目标的达成度着手，提升开放周课堂教学水平和课程教学品质。以此为平台，推出创新课，特色课，理实一体实训课，推出我们的品牌教师。争取在市第三届优秀“双师型”教师的评选中能有我校的教师占有一席之地。 （初定：长德：商经专业、德育、体育；流水苑：国际贸易专业、英语、数学、艺术；施家桥：语文、电子商务专业） 三、继续加强专业现代化建设，推进学分制工作 1、积极争创市级省级示范实训基地，充分发挥实训基地的教学作用和服务功能。 2、积极发挥全国商科专业委员会成员单位和浙江省经贸专业理事长学校的作用，发挥市职教大组成员的作用，策划、承办相关竞赛和会议。 3、强化实践教学环节，努力构建理实一体的教学模式，三大专业的专业课务必充分利用实训场地，提高实训室的使用率，本学期三大专业实训室管理需强势推进“7S”管理办法，要求第一节实训课重点介绍“7S”管理理念和做法，培养学生的岗位意识、责任意识。本学期国际贸易专业要强势推进翰林提项目，电子商务专业要组织好首次电子商务技能考证项目，商品经营专业要组织好第五届贸易节活动，通过强化实践与技能来增强学生的就业竞争力。 4、继续规范统一学分制条件下的学科过程性评价方法。各教研组备课组务必统一过程性评价方法，务必重视开学的始业课，通过始业课让学生明确过程性评价内容，加强期中的过程性评价检查，将过程性评价扎扎实实地进行下去。 5、做好学分制资料的汇总及软件数据的存档工作。开学初三校区教务处要对2009级和2010级学生的学分制资料及软件数据进行核查，查漏补缺，尽早补全数据和资料。进一步理清学分制软件使用的程序和要求，完善学分制软件功能，健全学分制管理制度，规范成绩记载和学分确认、统计、汇总、公布等环节。 6、全体教师要积极承担周六特色选修课和社团活动的教学任务，为学生创造更多的任意选修的机会和可能。 7、根据省教育厅职成教教研室要求做好电子商务课程改革的后续工作。结合已有的课程改革经验，坚持遵循“以核心技能培养为课程改革主旨、以核心课程开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为专业课程改革重点”的思路对学校其他专业课程进行梳理和调整