八里中心小學五年级语文教学计划.doc

八里中心小学五年级语文教学计划 具体教学要求和进度 周次 组次 课次 课题 课时 教学目的要求 读写训练重点结合写作的文题 1 1 培养良好的学习习惯（九） 2 1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时的教学实际，使学生了解读书做笔记的意义和作用，初步掌握读书做笔记的方法，逐步养成“不动笔墨不读书“的学习习惯。 2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生懂得工具书的意义和作用，逐步养成随时使用工具书的良好习惯。 暑假趣事 2 3 4 一 1 2 3 4 去打开大自然绿色的课本师恩难忘3 古诗两首4 我也是普通一兵习作 1 练习 1 222333 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《去打开大自然绿色的课本》、《古诗两首》，复述《我也是普通的一兵》。 2．34个生字，其中绿线里的6 3． 写老师关心自己的一两件事 周次 组次 课次 课题 课时 教学目的要求 读写训练重点结合写作的文题 二 5678 嫦娥奔月6 成语故事三则7 天鹅的故事8 吊灯和鲨鱼 习作2 练习 2 323133 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述《嫦娥奔月》、《天鹅的故事》第5、6、7自然段。 2、学会本单元24个生字，其中绿线内的19个只识不写，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，领略文字的意境美，感受人物的形象，领悟寓言的寓意。 4、能通过学习例文，领会竞赛场面的写作要领和一般方法，并能仿写，要做到安排好主详略，并把人物的动作、神态写具体。 记一次比赛 三 9101112 小镇的早晨鼎湖山听泉莫高窟古诗两首习作3 练习3 233133 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《小镇的早晨》、《鼎湖山听泉》的第四自然段，《莫高窟》第二至四自然段。 2、学会本单元的23个生字，绿线内的21个生字只识不写，理解由生字组成的词语，学会用像……一样……造句。 3、理解课文内容，感受文字的意境美。学习由总到分的叙述方法。 4、培养学生的仔细观察周围的事物的习惯以及采集标本，积累写作素材的技能，学习状物的基本方法，培养学生热爱自然和生活的思想感情。 写一篇以《秋天的树叶》为题的习作 周次 组次 课次 课题 课时 教学目的要求 读写训练重点结合写作的文题 四 13141516 13 快手刘14 滴水穿石的启示15 装满昆虫的衣袋 16 读书要有计划 习作 4 练习 4 322123 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会22个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。34、培养学生爱读书的情趣，教给孩子读书的方法。 学写板报稿 五 171819 黄河的主人访问环保专家方博士信用卡习作 5练习 5 33123 1、正确、流利、有感情地朗读课文。213个生字，两条绿线内的6字只识不写。理解由生字组成的词语。掌握“漂”、“系”两个多音字的用法。会用“提心吊胆”、“尝试”造句。3 组次 课次 课题 课时 教学目的要求 读写训练重点结合写作的文题 六 20212223 友谊的航程清平乐 村居林冲棒打洪教头陈增巧破巫术 习作 6 练习 6 223123 1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《清平乐 2．学会本单元的生字词。理解由生字组成的词语。掌握五个多音字。会用“昂首阔步”、“振奋”造句。3．体会过渡段的作用，初步了解词的相关知识。4．通过对课文语言文字的品味，感受我国古典文学的魅力和中美两国人民之间的友谊。 七 242526 给予是快乐的 黄鹤楼送别 郑成功 习作 7 练习 7 33323 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文指定课文。 2、学会本单元的生字词并结合课文理解。 3、通过通过文字的品析，激发有学生助人为乐的精神。体会诗意，感知朋友间的惜别之情。 4、感知郑成功收复台湾的伟大功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 6、体会并掌握扩写的基本方法。 学习扩写