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　 山西　张安荣 审题是解题的基础。高考既是知识掌握程度的较量，又是解题速度和准确率的较量，这就需要同学们注意审题的角度、速度和质量。有较强审题能力的同学，往往能够慧眼察秋毫，独辟蹊径，快速解题，即使是疑难问题也往往会收到“柳暗花明又一村”的效果，处处占得先机。审题有技巧：长的试题，可以先看看问题，带着问题去读题干；陌生试题，可以先从试题中找到与课本知识的联系，找到解题的切入点；属于课本知识拓展类的，要联系课本相关知识，做相似性的处理。 一、审题要抓住关键 例1.草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性。在0.1 mol·L－1的KHC2O4溶液中，下列关系正确的是(　　) A.c(K＋)＋c(H＋)＝c(HC2O)＋c(OH－)＋c(C2O) B.c(HC2O)＋c(C2O)＝0.1 mol·L－1 C.c(C2O)＞c(H2C2O4) D.c(K＋)＝c(H2C2O4)＋c(HC2O)＋c(C2O) 　 点评：高考对酸式盐的考查近年来成为热点。以KHC2O4溶液和NaHCO3溶液为例，前者溶液显酸性，后者溶液显碱性。弱酸的酸式盐既有电离也有水解，水解程度大于电离显碱性，电离程度大于水解则显酸性。见下表： 电离 水解 酸碱性 产物浓度关系 HC2O===H＋＋C2O HC2O＋H2O===H2C2O4＋OH－ KHC2O4溶液显酸性 c(C2O)＞c(H2C2O4) HCO===H＋＋CO HCO＋H2O===H2CO3＋OH－ NaHCO3溶液显碱性 c(H2CO3)＞c(CO) 参考答案：C、D 二、审题应联系课本范例 例2.(05·广东·15)一种新型燃料电池，一极通入空气，另一极通入丁烷气体；电解质是掺杂氧化钇(Y2O3)的氧化锆(ZrO2)的晶体，在熔融状态下能传导O2－。对该燃料电池说法正确的是(　　) A.在熔融电解质中，O2－由负极移向正极 B.电池的总反应是：2C4H10＋13O2→8CO2＋10H2O C.通入空气的一极是正极，电极反应为：O2＋4e－＝2O2－ D.通入丁烷的一极是正极，电极反应为：C4H10＋26e－＋13O2－＝4CO2＋5H2O 点评：新型燃料电池实际上是原电池的变形，审题仍需以课本Zn|H2SO4|Cu原电池原型为基础。审题过程中，可把此燃料电池中的C4H10看作Zn，做还原剂在负极失去电子；氧化剂(O2)得到电子，O2为正极反应气。铜锌原电池中，Zn是负极，失电子变成Zn2＋；SO向负极移动，中和Zn2＋的电荷。O则相当于SO，应向负极移动。 参考答案：B、C 三、审题要关注与已有试题的区别 例3.(06·全国Ⅱ·10)已知下列分子或离子在酸性条件下都能氧化KI，自身发生如下变化：H2O2→H2O，IO→I2，MnO→Mn2＋，HNO2→NO。如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI，得到I2最多的是(　　) A.H2O2 B.IO C.MnO D.HNO2 在高考训练中，许多同学都做过01全国的高考题，但这个题目和原题一样吗？仔细对比一下： (01·全国·6)已知在酸性溶液中，下列物质氧化KI时，自身发生如下变化：Fe3＋→Fe2＋；MnO→Mn2＋；Cl2→Cl－；HNO2→NO。如果分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI，得到I2最多的是(　　) A.Fe3＋　　B.MnO　　C.Cl2　　D.HNO2 点评：高考题常用原题稍加改编而成。01年原题选择B，每1 mol的MnO得到电子数最多；06年高考题在01年考题的基础上改编，故意设置了一个陷阱：除I－外，IO也能转化为I2。该题也选择B，只不过参考答案变为IO。由此可见，审题时，见了熟悉的题目，要关注与原题的区别，以免贸然下手出错。 参考答案：B 　　四、审题要把握常见状况 例4.A、B、C、D、E均为短周期元素，且原子序数依次递增。A、E同主族，B、D同周期，且B和D的最外层电子数目之和为10。A和D可以形成A2D、A2D2型共价化合物，请回答下列问题： (1)D在元素周期表中的位置是　　　　　　　　　　　。 (2)E离子的结构示意图为　　　　　　　　　　　　　。 (3)C2的电子式为　　　　，在E2D2中含有的化学键类型有　　　　　　　　　。 (4)由A、B、C、D四种元素组成的离子化合物的化学式为　　　　　　　　。 点评：考查1～18号元素，若指“前20号元素”则暗示有K、Ca。原子序数依次递增时，最小的要考虑H；元素中一定有氧，因为无氧就没有办法形成氧化物、含氧酸、含氧酸盐、碱，命题者很难设计化学反应；A2D、A2D2型共价化合物一般为H2O 、H2O2；离子化合物一般为Na2O、Na2O2。要求写某元素的族序数时，多为ⅣA、ⅥA族元素，因为命题者主要考查你会不会表示族序数，第四主族和第六主族表示