浅议高校图书馆知识化、个性化、特色化服务.pdfVIP

图书情报工作 LIBRARYANDINFoRMATloNSERyICE． 浅议高校图书馆知识化、个I．生．化、特色化服务 。方 英 (云南农业大学图书馆 昆明650201)． (摘要)文章从知识化，个性化．特色化三个方面阐述了高校图书馆未来的发展趋势． (关键词)高等学校图书馆知识化个性化特色化 [分类号] 图书是人类的精神食粮．是人们寻求知识的主要途径。 学术资源．因此资源共享成为现在高校图书馆界正在大力提 高校图书馆是，高校内部图书馆。是专门为本高校老师和学 倡的扩大知识传播的方式，也是高校图书馆知识管理的核心。 生服务的．透过高校图书馆知识化．个性化．特色化服务。更 因此，做好资源共享能很好地提高高校图书馆的知识化水平。 好地为高校学生服务是高校图书馆．义不容辞的职责． 1．3知识化服务 一：兰 我们首先要认识高校图书馆服务，要从两个方面来说。 知识化服务策略对教学．科研的支持．对于高校图书馆 一方面是从读者的角度。他(她)会考虑．什么是图书馆服务? 来说．必须具备信息技术与学科教学整合中的服务评价能力， 图书馆提供了什么样的服务?另一方面是从馆员的角度理解 在教学．科研前的准备阶段．具体教学过程中和教学活动结 图书馆服务。有人说。我们天天做服务呢?谁还不知道服务? 束后等不同环节。将信息服务与教学的全过程有机整合在· ～ 为什么还要理解图书馆服务呢?在专业化和馆藏结构中高校 起，发挥对教学和学习的促进信息服务与教学的全过程有机 图书馆，服务方面面II缶着前所未有的机遇和压力．高校图书 整合在一起，提高对信息技术环境中学生的学习活动进行有 馆要很好地发展，必须做到知识化．个性化．特色化服务． 效，、合理的指导的能力。并能将服务效果用于提高教学。促i。 1 高校图书馆的知识化+ 进学习。能选用并熟练运用合适的信息技术工具支持有关的阅． 高校图书馆集中了现代信息社会产生的大部分新的知识， 读活动．服务的特点知识作为信息与人类认识能力有机结合 ‘ 继承了中华文化五千年文明中的宝贵财富；作为知识的集散 的物：给人类改变社会带来无穷的动力．与图书馆传统文献一一 地．它承载着为国家培养人才的重要功能。高校图书馆的主 服务相比：知识服务具备以下特点：一 、… 。，、 要职能是教育和信息．月罡务．为高校教学和科研工作提供信息： (1)在服务理念上．‘知识服务成为图书馆的一种资源；，‘ 由于高校图书馆的服务对象都是有一定文化程度和专业知识 种品牌．其含义有二。一是通过知识服务。在强手如林的信 的读者。他们对事物的理解能力比较透彻．对知识的掌握比 息机构中。树立图书馆独一无二的服务品牌．人们通过图书 较扎实，接受新知识的能力比较强．因而对信息服务的质量 馆可以随心所欲地获取适合自身需求的知识与信息，从而使 要求比较高．他们往往要求提供有一定深度和广度的信息服 图书馆形象深入人心。二是这种服务是有口皆碑的，读者在这， 务．因此，知识化是高校图书馆的重点． 种服务中体验到的是。上帝”的感受． 。； 图书馆的知识化需要从以下三个方面加强： (2)在服务内容上。知识服务更注重文献深层次的开发， 1．1文献资源建设知识化 注重服务内容的个性化，专业化．由于知识信息大量无序地 高校应根据自己的专业设置和重点．特色专业建设合理 存在．如不对其有序整理，浓缩萃取。纵使为用户提供了大 的文献资源，即需要有一大批核心期刊和丰富的具有学术价 量的信息．对用户来说有效作用也不大．因此。必须潦入到 值和科研价值的资源。为学校的专业工作者和学生提供前沿 文献信息内容。开展深层次的信息加工．这是知识