第五单元：统一的民族国家的巩固讲义.doc

第五单元：统一多民族国家的巩固和社会的危机 一、选择题 1．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是（ ）A．帝国中兴 B．短暂繁荣 C．盛世危机 D．政权并立 2．顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒，其矛头指向了（ ） A．锦衣卫 B．内阁 C．六部 D．八股文 3．加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（ ） ①行省制度 ②八股取士 ③科举制 ④驻藏大臣 ⑤台湾府 A．③②①④⑤ B．③①②⑤④ C．③①②④⑤ D．②③①④⑤ 4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲□□两代是可以的。”文中空缺处应是 A．秦汉 B．魏晋C．宋元 D．明清 明朝的东厂厂公可以说是“一人之下，万人之上”，最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明A．东厂厂公只对皇帝负责 B．东厂是明朝的司法机关 C．东厂常用刑具有18套 D．东厂厂公导致明朝灭亡 大的抗倭民族英雄，他生活的时代是A．隋朝 B．西夏C．元朝D．明朝 7．明太祖时，全国重大军政事务都由他亲自处理，忙得不可开交。这是因为他废除了（ ） A．锦衣卫 B．行中书省 C．三司 D．丞相 8．我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变始于（ ） A．设置进士科 B．设置明经科 C．开创殿试和武举 D．八股取士 9．秦朝的“丞相”一职最终被废止的朝代是（ ）A．唐朝 B．北宋C．元朝 D．明朝 10．军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立军机处的皇帝是（ ） A．明太祖 B．明成祖 C．雍正 D．乾隆 11．小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课A．中华文明的起源 ．对外文化的交流C．封建专制统治的加强 D．民族政策的演变 A．地方权力增大 B．相权不断加强 C．军政实现合一 D．皇权不断膨胀 13．清朝时有一位考官因出了一道维民所止的试题而丢官丧命。这了清朝统治者A．兴文字狱B．C．言论自由D．儒术 ．专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。下列各项中符合这两个基本特征的有（　　）①西周的分②隋唐的科举制　③明朝废除宰相制度　④清朝设立军机处A．①② B．①③C．②④ D．③④ 反侵略斗争，按发生时间的先后排序正确的是克萨之 渥巴锡回归祖国 郑成功收复台湾 B．②③① C．③①② D．②③① 16． “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”你认为这个挽联要称颂的是谁（ ） A．文天祥 B．郑成功 C．戚继光 D．岳飞 A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③ 18．郑成功之所以被称为中国历史上的民族英雄，是因为他（ ）A．打败荷兰殖民者 B．从事反清复明的斗争C．传播先进技术，发展台湾经济 D．设置台湾府县，加强管理 19．有关“行政区划”的表述，正确的是 ①该行政区当时隶属福建省 ②该行政区的设置加强了台湾同祖国内地的联系 ③该行政区的设置巩固了祖国的东南海防 ④该行政区由民族英雄郑成功设置A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②③ 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 雅克萨之战 A．抗击外来侵略 B．民族关系发展 C．中外友好往来 D．君主专制强化 21．某校七年级历史学习兴趣小组以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题开展探究学习，在他们收集到的资料中,与主题相符的是（ ）A．鉴真东渡B．玄奘西游C．郑和下西洋 D．郑成功收复台湾 22．运用所学知识，判断下列历史影视剧，主人公及其功绩相符的一组是（ ） A．《秦始皇》——嬴政——统一文字，把隶书作为全国的标准文字 B．《汉武大帝》——汉武帝——加强边疆治理，设立“西域都护府” C．《贞观长歌》——唐玄宗——加强中央集权，创立三省六部制 D．《康熙王朝》——康熙帝——抗击沙俄侵略，维护领土完整 23．乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出r许多努力，自称有“十全武功”，