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思政教育 关于国际法课程教学方法的几点思考 柳斌 (云南省 曲靖市委党校，云南 曲靖 655000) 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1003—2738(2013)03—0057—02 摘要 ；国际法教学的目的旨在使函授学员掌握国际法的基本概念、基本理论和基本知识，进而具备一定的法律技能和素质，最终形成独立的批判性和 创造性法律思维。充分阐述国际法的重要性、明确学习目的，是学好国际法的前提；比较研究的方法和案例教学法的合理运用以及科学地安排和设计课后 作业，是实现国际法教学 目的的有效手段。 关键词：国际法；教学方法：思考 国际法，也称为国际公法，是国家在其相互交往过程中产生和发 立国家间交往的行为规范和维护国际社会正常秩序的法律标准。它对 展起来的，是主要调整国家间关系的有法律拘束力的原则、规则和规 各国和各国人民，特别是学生个体和国家干部都具有非常重要的意 章制度的总称。国际法是十分重要的法律专业基础课程之一，其研究 义。对国家来讲，国际法是确定国家在相互交往中产生的权利和义务 对象是国际法主体之间在相互交往过程中形成的国际关系，但 由于国 的依据。每个国家都有权行使国际法确立的权利，维护和发展他们的 际关系是十分复杂的社会关系，所以，国际法的内容十分丰富。既有 利益。例如，国际海洋法规定各国有划定其领海、毗连区、专属经济 平时法，又有战争法，既涉及国家领土，又涉及不属于任何国家领土 区、大陆架的权利，有公海 自由的权利和开发国际海底资源的权利。 范围的外层空间、公海、国际海底区域和南极地区。此外，国际法体 这样 ，国家就可以行使这些权利，但如果不宣布则无权行使相关权 系中的各个部门法又具有相对独立性，相互之间联系并不十分紧密， 利。当然，国际法在确立国家权利的同时也加诸了相应的义务，要求 又可 以成为单独的学科，如海洋法、空间法、外交关系和领事关系 各国遵守国际法的各项基本原则及各个领域的具体原则和规则，尊重 法、条约法、国际人权法、国际环境法、战争法等 与其他法律专业 他国的合法权利和国际社会的共同利益。倘若国家不了解、不履行相 课程相比，其主要特点是：第一，国际法是一门从西方引进的学科； 关的国际义务，甚至肆意践踏国际法原则或规则，各国有权依据国际 第二，国际法是国际关系发展的产物；第三，国际法是综合性的理论 法要求其承担国际责任，对实施国际犯罪行为者还要追究刑事责任。 体系；第四，国际法的实践性强且与现代国际关系和国际政治有密切 例如，美国轰炸我国驻南联盟使馆要承担国际责任，二战后德国、日 的联系；第五，国际法具有多方面的学科联系。鉴于国际法的上述特 本首要战犯则受到纽伦堡和远东国际军事法庭的审判。由此可以说， 征，国际法的教学一直是党校函授法学教育中的一个难点。几年来 国际法就是确立国家间权利义务、促进国际交往的法律保证，也是国 笔者系统讲授国际法的经历也一直是国际法教学方法探索和积累的过 际裁判、追究国家责任和惩治国际犯罪的法律依据。 程，以下就是关于国际法课程教学方法的几点思考和体会，以期对今 对各国人民来说，国际法同样是重要的，这是因为国际法可以 后的教学工作有所促进。 通过国家把各个国家的权利和义务转嫁给各国人民，使各国人民得到 一 、 上好第一节课，让学员认识国际法的重要性、明确 其国家承受的国际法上的权利和义务，从而使各国人民与国际法发生 学习目的、把握国际法的基本体系 联系。例如 ，国家在公海上享有 自由权，则各国人民就可以在公海中 一 门课程能否让学员喜欢，第一次上课效果如何对该课程 的后 捕鱼或进行其他活动。对学生个体而言，在国际上享有盛名的世界性 续开展有着很重要的影响。笔者认为，第一节课千万不要直奔主题， 国际法学术团体——国际法研究院在其1997年关于国际法教学的决议 一 开始就讲解国际法的概念，而首先要让学员认识国际法的重要性、 中提出：每所公认的大学和法学院应提供国际法一般 (基础)课题。 明确学习 目的、把