2014六年级上册Unit_3_My_weekend_plan探索.ppt

1.Zip:你明天打算做什么？ Zoom:我打算学习如何游泳。 Zip:好的。我会教你的。 2. Zoom :请不要打扰我。我正在学习游泳。 Zip:不去游泳池，你怎么能学习游泳。 3.Zip:加油。咱们去游泳池吧！ Zoom:不行！我害怕水。 4.Zip:快跳进来吧！抓住这个,多练习你会学会的。 Zoom:救命啊！救命啊！ 5.Zip:试一下。这样…这样…好的，现在你会了吗？ 6.Zoom:哦，很简单。 Zip:我们应该一直记住:“在做中学。” A See a flim与go to the cinema同义 Take a trip = go on a journey Super(超级的)+market(集市)=超市 迈克:明天你打算做什么？ 萨拉:我打算去上美术课。 迈克:在课上你打算做什么？ 萨拉:我们打算去人民公园画画。 迈克:听起来不错！我明天要去看电影。 萨拉:祝你玩得高兴！ 迈克:你也是,现在我做我的家庭作业了。 萨拉:好的。再见。 have a good time玩得高兴 = have a nice/wonderful = have fun have to是客观需要的【不得不】之意 谈论一下你和你的朋友的周末计划 去野餐 去滑冰 go for…用法点滴 go for a swim去游泳 go for a walk去散步 go for a drive去兜风 活动要求:5人一组各写一个时间,一个活动项目分别放在时间盒,活动项目盒里小组成员依次从时间盒,活动项目盒里抓一究抓到时间和活动的两人组成一组,并用What are you going to do +时间？和I’m going to+活动.进行练习. 制定一个计划 现在是周六上午,制定一个计划与同伴分享 B comic books word books 活动要求:4人一组,组内准备6样商品,选一人扮演售货员,其它三人扮演顾客.每人限购一样商品,售货员用What are you going to buy…？或Can I help you？问. 角色扮演 约翰:我表弟杰克打算下周来拜访我。艾米:那太好了。我们要去哪儿？约翰:我们打算去电影院。我们计划看一部有关太空旅行的电影！艾米:酷！我有许多有关太空的连环画册。你们什么时候去？约翰:下周三。艾米:为什么不周二去呢？那时还是半价。约翰:真的吗？谢谢！ B + 动词原形 = Why don’t you do sth. ？ 星期天 亲爱的日记, 明天是中秋节。我的家人打算聚在一起,吃顿大餐。我的婶婶打算做月饼，我的祖母将给我们讲一个有关嫦娥的故亊.罗宾和我打算读一首诗。这是我的小诗。 F代表家庭。今晚我们要聚在一起。 A代表秋天。它是秋天的季节。 M代表月亮。我们吃月饼,讲有关月亮的故亊。 I代表 “我” 。今天我很高兴。 L代表爱。我们喜欢中秋节。 Y代表你。你也会和你的家人在一起！ 这些节日是什么？在这些节日你的家人做些什么？ 告诉你的同伴你的家人聚在一起的另外时间。 译文 读完文章,完成表格 和你的同伴讨论一丈,你们中秋节打算做什么？在这里写下你们的计划 发音提示 要求:通过造句巩固所学习的be going to句式﹑疑问词﹑be动词及人称代词。在造句的时候,注意句式结构及疑问词的正确运用,并注意be动词与人称代词的搭配 让我们总结一下 活动