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浅谈语文的魅力 四川省宜宾市兴文县莲花镇中心小学校 李庆 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生，内容的包罗万象。 语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。语”就是口头语言，“文”就是书面语言。就是说，“语文”包含口头语言和书面语言两方面。 彰显语言魅力，品味艺术芳华 我们人类最基本的交流工具就是语言。语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。 语言艺术包罗万象：如阿谀奉承、信口开河、危言耸听、娓娓动听、挑拨离间、哗众取宠、语惊四座、言不由衷、能言善辩...... 语言艺术褒贬皆纳：金玉良言、谗言、忠言、流言、美言、诽言、隐言、明言...... 巧妙的语言甚至可以救人一命。春秋时代，齐景公喜欢打鸟，派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了。景公大怒，命令官吏杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我一条一条地指出他的罪状，然后再杀掉他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过，说：“烛邹！你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了，这是第一条罪状；使我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。”晏子数完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。景公说：“不要杀了，我已经领受你的教育了。短短几句话，就从国君的虎口里救下了一条鲜活的人命。可见，晏子是使用语言的高手。语言的魅力，由此可见一斑。 文字魅力，无可取代 文字是什么？文字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。在世界文字之林中，中国的文字用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，而且是强有力的，自成系统的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。 生活离不开文字，科学离不开文字，文字就是思路之根。中国有了文字，就拥有了万能的思想与志向。文字，它成为了诗人感情的寄托。诗人善于借用文字表达出内心深处的喜怒哀乐，与此同时，文字给他们戴上了一层神秘的面纱。我国古诗词，在对物象的描写上，往往通过一两个词，就能达到了巧夺天工、出神入化的境地，从而创造出不同寻常的诗歌意象的载体（物象）。如辛弃疾的“明月别枝惊鹊”， 诗词中一个“别”和一个“惊”两个词，把两种毫不相干的事物联系起来，而且注入了无穷的情趣。月亮升高，喜鹊在夜间偶尔飞动，本来是风马牛不相及的事，但作者却认为，明月似不忍离开枝头，树枝也依依不舍；正当此时，一不小心却惊动了栖息于枝头的喜鹊。诗人以拟人之笔描写出“柔情似水”，难舍难分之情。在作者的笔下本来极平常的自然现象，却表现出了非自然的情趣。美学家朱光潜说，“诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的”。清代王国维的《人间词话》也说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”，“有造境，有写境。此理想与写实二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也”。所以中国古诗词的文字所孕育的趣境具有无限的魅力。 李杜文章在，光芒万丈长。虽然这些伟大的诗人已经离我们远去，但是他们的作品没有化作烟埃，并且将长久不息的流传下去，普照文学和思想的殿堂。从而也造就了他们的不朽传奇。 曾国藩统帅大军镇压太平天国起义时，起初连吃败仗。他手下的文官起草战报不得不写上“屡战屡败”这句话。曾国藩一看不满意，但也不能谎报军情，他便把顺序改为“屡败屡战”。其意味由连吃败仗变成了浴血奋战的决心和勇气，岂不妙哉？仅仅只是词语的顺序改变了，表达的效果就产生了质的变化。可见，文字具有神奇的艺术效果，值得我们一辈子去学习、去体会、去感悟！ 三、感受语文，走进生活 语文，影响着身边的每一个人，语文的魅力，让司马迁完成《史记》；语文的魅力，让鲁迅等人掀起了轰轰烈烈的新文化运动；语文的魅力，让孔子及其弟子创作了《论语》；语文的魅力，让屈原创作了《离骚》…… 生活的多彩，是由语文五彩的颜色装扮而成;生活的美味，是由语文鲜美的佐料调制而成。当我们呀呀学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”;当我们学步跌倒时，语文教育我们要勇敢地站起来;当我们进入学堂，语文教会了我们说第一个词：祖国！语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤