从包豪斯重新认识艺术与设计的关系.pdfVIP

2006年l1月 安徽农业大学学报(社会科学版) Nov．，2006 第l5卷第6期 Journal of Anhui Agricultural University(social science edition) Vo1．1 5 No．6 从包豪斯重新认识艺术与设计的关系 周雅琼 (合肥工业大学建筑与艺术学院，安徽合肥230009) 摘 要：1919年创立于德国的包豪斯设计学院，是世界上第一所为完全发展设计教育而建立的学院。 它在教学中重新审视了艺术与设计的关系。通过包豪斯对设计教育的探索，我们了解到艺 术与设计并不是彼此分离、互不相干的，而是互相联系。设计是艺术与技术相结合的产物， 它从艺术中吸取美学元素并在艺术的推动下不断向前发展。 关键词：包豪斯；艺术与设计；艺术 中图分类号：J04 文献标识码：A 文章编号：1009—2463(2006)06—0128—03 From the Bauhaus Re--Understanding the Relationship Between Art and Design ZHOU Ya-qiong (Architecture and Art Institute，HeFei University of Technology，Hefei，230009，Anhui) Abstract：Established in Germany in 1919，Bauhaus design institute was the first institute in the world established to completely develop the design education，which carefully re—examined art and design relations in the teaching． Through the Bauhaus explored in design educ~ions， we understand that art and design certainly are not each other separated， but are mutually connected． Design is a product of the combination of art and technology， which absorbs aesthetics elements from art and moves forward under the artistic impetus． Key words：Bauhaus；art and design；art 包豪斯是由著名的建筑家格罗皮乌斯于1919 创造，将他们的一切技艺在新作品的创造过程中结 年在德国创立的一所设计学院，也是世界上第一所 合在一起：二是提高工艺技术的地位，让它能够和艺 为完全发展设计教育而建立的学院。111q13~这所学院 术平起平坐。圆㈣这两点目标也就显而易见地表明了 在当时进行着一场大规模的设计教育实验，集中了 包豪斯对设计教育探索的基础——使艺术与技术相 二十世纪初欧洲各国对于设计的新探索与实验成 结合。 果。在这个学院里艺术不再仅仅被局限于那些“高 包豪斯的创立者格罗皮乌斯认为从本质上讲美 高在上”的、脱离大众的纯艺术，也不再与设计彼此 术(艺术)与工艺(技术)并不是两种不同的活动， 分离、互不相干，而是使艺术与设计相结合、与技术 而是一件事情的两种不同分类。圆 他为学校分别聘 相结合。通过对这场设计教育改革的审视，我们可以 请了形式大师和作坊大师，形式大师比较关注艺术 从中重新认识到艺术与设计二者之间的关系。 理论，容易接纳新思想，他们可以向学生们强调与解 一 、 设计是艺术与