深入探讨艺术院校数字化教学资源在移动互联时代的应用及方案.pdfVIP

科技与创新 IScienceandTechnologyInnovation 2016年 第3期 文章编号：2095—6835(2016)03—0020—02 深入探讨艺术院校数字化教学资源 在移动互联时代的应用及方案 孙寒冰 (四川音乐学院计算机中心，四川 成都 610021) 摘 要：由于艺术院校数字化建i~．gs起步晚于其他普通院校，加之艺术院校的教学资源较多，教学内容较为复杂，为其 数字化建设带来了一定的挑战。主要阐述了数字化教学资源的含义、在移动互联时代应用艺术院校数字化教学资源的必 要性，分析 了艺术院校数字化教学资源存在的问题 ，并提 出有针对性的解决方法。 关键词：艺术院校；数字化教学资源；教学内容；教案 中图分类号：G434 文献标识码：A DOI：10．15913／j．cnki．kjycx．2016．03．020 随着科学技术的快速发展，信息化教育在高职院校中已得 1．2 数字化教学资源 到了广泛应用，校园网等校园基础网络建设也逐渐丰富起来。 数字化教学资源是以计算机技术为前提，开展传播、储存、 但在艺术院校中，校园网络的硬件设施相对落后。教学资源不 设计等过程的重要工具。在移动互联时代，数字化教学资源是 仅是建设教学资源库的重要内容，也能为学生提供更多的学习 教学资源中不可或缺的内容。一部分学者认为，数字化教学资 内容。而数字化教学资源可为学生提供新的学习模式——研究 源主要包含了专题学习网站、网络化教学资源和教学软件等内 性、协作与综合学习结为一体的模式，从而促使学生的学习积 容 ；另一部分学者认为，在教学活动中，即教研、学生学习、 极性和艺术院校教学质量的提高。 考试评价等过程中采用的网络课程、课件、教案和图片等都属 1 有关概念 于数字化教学资源。 1．1 教学资源 2 运用数字化教学资源的必要性 教学资源是学校的信息资源，不仅指教师在教学过程中用 随着艺术院校教育人才培养方式的不断创新，艺术院校的 到的资源，还包括教师组织教学活动、写教案、备课等参考的 管理和教学内容都发生了一定的改变，学生获取知识的渠道也 资源。其中，不仅包括课件、图片、案例和教材等，还包含了 已从课堂获取逐渐扩展到在计算机上获取。由于艺术专业的能 基础设施和教具等。教学资源的利用效率对教学效果有巨大的 力训练和理论教学有一定的实用性，因此，很多的学科教学都 影响。在信息化的大环境下，传统的教学资源已逐渐转变为具 采取了实践的方式。此时，更多的教师会选择运用信息技术教 有数字化和网络化特点的教学资源，且数字化教学资源在 目前 学。此外，随着艺术与信息技术的逐渐融合，艺术院校一定要 的教育信息化中有着不容忽视的作用。因此，一定要加大对数 重视数字化教学资源的应用。 字化教学资源的重视程度。 凝练。品牌的核心价值应满足消费者的心理需求，根据消费者 传、推广，从而提高品牌的知名度。品牌的推广策略一般有 3 个性追求的现状，凝练品牌的核心内容。②设计消费者品牌关 种：①广告推广。广告是品牌推广的常见形式，主要包含对广 系。消费者会对新创服装品牌寄予某种期望，服装企业应根据 告的设计、媒体的选择、广告宣传的时序安排等。②促销推广。 这些期望定位，使消费者与品牌形成 “朋友…偶‘像”的关系。 销售是品牌推广最有效的过程，比如，促销可增加消费者的数 ③创建消费者品牌体验。在品牌设定完成后，应充分展示品牌 量，使更多的人接触、了解新创服装品牌。③维持客户关系。 的精神、独特的个性和品位。 服装企业应对客户亚群体进行 目标设定，根据不同