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c::. 现T ..?可融 、- 2012 年 4 片号 } 斗 重点考点 1也辛茹仔耻 ! ?雄 口山东 于眉 电磁铁指的是内部带有铁芯、利用电流的磁效应 乙)的磁性强,说明电流一定时,一一一一,电磁铁磁球战~ 而获得磁性的装置.铁芯要用既容易磁化,又容易消 性越强. 官费拉宫 失磁性的软磁性材料制做.电磁铁相对于永磁铁有许 精:(1)本实验是通过观察电磁铁吸引大头针 可畸比2· 多优点:电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制,磁 数量的多少来判断电磁铁磁性强弱的. 性的大小可以用电流的强弱或线圈的臣数来控制旷电 (2) 滑动变阻器滑片向左移动时,电路中的电阻 磁铁极性的改变可以通过改变电流的方向来实现等. 变小,电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的数 正因为电磁铁拥有这么多的优点,所以它在日常生活 量将增加,说明电流越大,电磁铁的磁性越强. 中有着极其广泛的应用,例如电磁起重机、电铃、电路 (3) 由图1 可知,电磁铁甲、乙是串联的,通过它们 自动限流器、电磁继电器等,也因而成为考试的重点 的电流相同,而甲所绕线圈的臣数较多,吸引大头针 命题对象之一. 的数目也较多,说明电流一定时,线圈的匣数越多,电 岛和:影响电磁铁磁性强弱的因素 磁铁;比如|大头针的数量(圳大 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中,主 (3) 甲 线圈的臣数越多 要是通过控制电流的强弱和线圈臣数的多少来进行 a且 国酷考点2: 电磁继电器 探究(控制变量法),电磁铁吸引大头针或铁钉的数量 电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路的 越多,说明电磁铁的磁性越强(转换法).实验表明:电 流越强,线圈阻数越多,电磁铁的磁性越强. 一种开关,利用它可以实现低电压、弱电流控制高电 (2011 年鞍山)在探究影响电磁铁磁性强弱 压、强电流及远距离操纵和自动控制.电磁继电器主 要由控制电路和工作电路两个电路组成,其中控制电 的因素实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑 动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大 路主要由低压电源、开关和电磁铁线圈串联组成;工 头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、 作电路主要由高压电源用电器和动触点及静触点串 乙,并设计了如图1 所示的电路. 联构成.当控制电路的开关闭合时,控制电路接通,电 (1)实验中通过观察电磁铁 「一-1j 1t, 磁铁有了磁性,将衔铁吸引下来,使动触点与下端静 的不同,可以判断电同一 正丁总| 触点相接触,下端工作电路接通,其所属用电器开始 磁铁的磁性强弱不同. 问←J._一一」 工作;当控制电路的开关断开时,电磁铁失去了磁性, (2) 当滑动变阻器滑片向左移 图 1 衔铁在弹簧的作用下向上移动,使动触点与上端静触

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