北师大版五年级上册第二单元作文《编探险故事》讲述.ppt

第二单元作文： 同学们都爱看历险记，谁能给大家简要讲讲《爱丽丝漫游奇境》？ 爱丽丝发现了一只大白兔，令她惊讶的是这只大白兔竟然会说话，还穿着衣服，她感到很好奇，便跟着这只大白兔跑，于是她便到了另一个世界，在这里，她忽而变大，又忽而变小，她在这个世界里不断的闯祸，但是也不断的交了许多个好朋友，在朋友们和她自己的努力下，她一个个的克服的困难，就在她被扑克皇后捉住要杀头的时候，她突然发现……这只是她的一场梦，一场奇特的梦。 让我们一起来编一个像《爱丽丝梦游奇境》这样的探险童话故事，写下来。 1.设定“险”为何处； 2.确定何人“探险”； 3.开始“编”，避免股编乱造； 4.动笔成文。 1、编写探险故事重点应放在在探险中所表现的优秀品质，以及这优秀品质给予自己的深刻影响。 2、用叙述的语言，写自己的探险经历，如在野外独自生存挑战自然的故事等，写出自己在挑战中所领悟到的道理及意义。 3.生动的环境描写可以增加险情，吸引读者；细腻的细节描写可以使人物形象更加丰满；激烈的场面描写可以增强紧张感，使文章更加扣人心弦。 1.有险，才可称为奇观； 2.有探的过程，即要有人的活动； 3.有故事，探险情节要吸引人。 海底探险记 传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望。无数探险家为了它葬身大海，只有少数回来，但也未带回宝物。 愿望，为了那个愿望我也要试试！于是我找上好友明明共同去探险。我们向前辈求来一个锦囊，便出发寻宝了。 我们潜入了海底。这里伸手不见五指，珊瑚如千年古树一般高大，细听，有鲨鱼 吃食的声音，有海蛇咝咝的游动声，不时有庞然大物与我们擦肩而过，我们不禁打了个冷颤。 我想到锦囊上面的话：有一张地图上有宝物的准确地址，不过年深日久，地图已变成两颗小石头。切记：珊瑚万万碰不得！我们要先想办法找到那两颗小石头。 我们进入了海底森林，打开手电筒，我发现这真是一个神奇的世界：各种各样的鱼儿游来游去，千姿百态的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚闪闪烁烁......我们 正沉浸在这童话般的境地，突然，一簇水草张牙舞爪地挥舞过来，瞬间将我紧紧缠住。明明手握宝剑疯狂乱砍，可水草却也在疯长。我被嘞得紧紧的，快喘不过气来了。鱼儿围了过来，似乎在嘲笑我们，又似乎在劝说我们放弃。“不行，不能放弃。”为了心中的愿望，不可放弃。突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。不知过了多久，我醒来发现手中握着一块绿石头，莫非是地图的一部分？我欣喜万分，忙摇醒累垮的明明。 水草又恢复了原状，并多了绿色的清新，多了随水起舞的柔美，小鱼们也已散去，四周变得很平静，看着手中的小绿石，我和明明拥抱在一起。也许这就是对坚定信念的考验吧。 我们继续向前，发现一株红珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天灿烂的烟霞，可奇怪的是它旁边一寸水草都没有，鱼儿也纷纷躲离。明明仿佛着魔一般，不顾我的劝阻，把手伸向了珊瑚。瞬间几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔了