第3章第2节生长素的生理作用课时训练(人教版必修3).docVIP

第三章第二节生长素的生理作用 1. 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项与植物生长素应用无关的是（　　） A.培育无子番茄 B.棉花保蕾、保铃 C.延长种子寿命 D.促进插枝生根 2. 下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（　　） A.杨树顶芽的生长B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.番茄子房发育成果实D.梨树侧芽萌发的抑制 3. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（　　） 芽和幼叶生长迅速，容易成活　芽和幼叶储存较多的营养物质　芽和幼叶能产生生长素，促进生根　去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A. B.③④ C.①④ D.②③ 4. 甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（　　） A.和 B.①和 C.②和 D.②和 5. 农业上用生长素进行麦田除草，其原理是（　　） A.高浓度促进杂草衰老 B.高浓度抑制杂草生长 C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进小麦生长 6. 将4株长势相同，具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理，其中哪种处理办法最有利于侧芽发育成枝条（　　） A.去顶芽后，在断口上放一块琼脂小块 B.去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块 C.不去顶芽，在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 7. 植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为（　　） .侧芽产生大量的生长素.侧芽产生的生长素过少 .背光一侧生长素分布多，生长快.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位 8. （2010江苏高考，9）下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　） A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 9. （2010江苏高考，6）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（　　） A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟 10. （2010上海高考，16）在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是…（　　） 11．在下述植物生命现象中，与顶端优势具有相同原理的是(　　) A．植物的向光生长B．茎的背地生长 C．根的向地生长D．无性结实 12．为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果： 外加生长素浓度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 花粉管平均长度(mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2 由表中数据得到的结论中错误的是(　　) A．外加生长素浓度接近3.0(mg/L)时，是促进花粉管伸长的最适浓度 B．外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时，对花粉管的伸长起抑制作用 C．生长素类似物与生长素的作用效果相同 D．生长素对花粉管伸长的影响具有两重性 13．将植物横放，测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如图中的甲图所示。则曲线上的P点最可能对应于乙图中的(　　) A．a B．bC．c D．d 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响从此图中不能得到的结论是(　　) A．生长素对三种器官的作用都具有两重性即低浓度促进生长高浓度抑制生长、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长抑制根的生长幼嫩的细胞对生长素浓度敏感成熟的细胞对生长素敏感性差 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是(　　) A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性(　　) A．植物的向光性B．顶端优势 C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物 为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列叙述中正确的是(　　) A．应选择带有尽量多嫩叶和幼芽的一年生枝条 B．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 C．对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 D．各个组中的枝条数要相同，均为1 关于植物激素的叙述，正确的是(　　) 在植物体内含量极少在植物体内含量很多产生部位也是作用部位促进细胞的代谢化学本质是蛋白质化学本质