第3课绘图工具.docVIP

第3单元 绘制动画对象 教学目的： 1、学会使用几种常用的绘图工具。 2、学会使用工具箱中的文本工具。 3、掌握几种常用属性面板的使用方法。 4、了解自由变形工具的使用方法。 5、学会综合运用工具箱中的工具绘制简单图形。 6、在学习中培养学生合作学习的兴趣和信息素养。 教学重点： 学会使用绘图工具、文本工具、变形工具的使用。 教学难点： 学会自由变形工具的使用。 教学时间：4课时 第一课时 教学过程： （一）导入新课： 1、上一节课同学们制作了白云在天空中飘动的动画，现在还记得你的白云是怎么来的吗？（用工具画出来的） 2、讲解：制作动画先要制作动画对象，如我们在第1节欣赏的“神笔马良”动画中的马良、扫瞄仪等。用Flash提供的绘图工具绘制，是常用的制作动画对象的方法。 Flash的工具箱中有很多绘图工具，其中很多工具与Windows“画图”程序中的工具的使用方法类似。在Flash中我们可以使用这些工具绘制出各种各样的动画对象。 在城市道路的交叉路口都有红绿灯，“红灯停、绿灯行”是最基本的交通规则，本节课我们通过制作这个动画界面，学习使用绘图工作制作动画对象。 （二）学习新课： 1、制作几何图形。 讲解：在制作动画对象时，最常用到的是规则的几何图形，这些图形可以用Flash工具箱中的直线、矩形、椭圆等工具绘制。 做一做：绘制图3.1中的红绿灯。 (1)尝试操作：你们按照教材19页第一至第三步的操作步骤自己试着画出题目中的“灯杆”。 (2)反馈操作步骤： 你是怎样画出灯杆的？来给同学们边讲解边演示操作步骤。 2、小博士： 在制作交通规则宣传画时，我们知道：一个图形的外围的轮廓线和填充区两部分组成，通常有两个颜色模式，一个是轮廓线（笔触颜色），另一个是填充色，在颜色设置区怎样选择轮廓线和填充色呢？小博士会告诉大家，请大家认真和小博士交流一下，让他告诉你。 必须了解颜色设置区的以下概念和设置方法： 轮廓线(笔触)颜色及设置方法，有哪几个选项？怎样使用？ 填充色及设置方法，有哪几个选项？ 黑白交换、没有颜色、交换颜色点击后会有什么效果？ 3、继续操作，画完灯杆。 画出灯杆左侧的支架，看看你能不能按照操作步骤制作出来？ 注意使用ctrl键。 找学生演示自己的操作方法。 4、知识窗。 在使用ctrl键进行复制操作时，同学们还发现必须使用箭头工具，那么箭头工具还有哪些用处？请同学学习知识窗。 师演示黑箭头工具的使用技巧。 学生自己尝试操作，练习使用箭头工具的用法。 5、完成灯箱的制作。 请同学们继续完成灯箱的制作。 按书的第五、六步操作。 金钥匙：谁知道怎样可以画出标准的圆，怎样改变舞台的显示比例？ 按照第七步操作完成宣传画的制作。 按照第八步进行保存。 三、课内练习： 尝试黑箭头工具的使用技巧和画标准圆的方法并用不同的显示比例进行欣赏舞台画面。 四、小结评价： 你对自己的表现和学习情况感觉怎么样？ 第二课时 在画图上添加文字 一、导入新课：大家用绘图工具制作了那么多好看的图形，这些图形将来都可以做为我们的小演员登台表演。这节课我们再让小演员们更丰富些，继续学习绘图工具。 二、学习新课： 1、复习箭头工具的用法。 谁来说说并演示一下绘图工具怎么使用？你在哪些地方会用到箭头工具？ 2、在图画上添加文字。 与“画图”程序相同，要在画面上添加文字，需要使用Flash工具箱中的文本工具。 做一做：利用文本工具给“交通安全宣传画”加上宣传标语。 尝试操作： 你们自己试着按照操作步骤完成做一做的题目。 反馈操作步骤： 现在请会操作的同学来给大家讲解并演示一下操作步骤。 在使用这个工具时，你有什么发现和问题？来和大家共同交流。 三、课内练习： 同学们自己完成练习。 1、试试看： 在作品“迎风飘扬的红旗”中，写下你最想说的一句话。完成并保存一下作品。 2、用Flash绘图工具绘制宁夏枸杞和苹果图片。并在枸杞和苹果上分别添加“枸杞”、“宁夏红富士”文字。 四、小结本课： 本节课你学到什么？想告诉同学们什么你的新体会？ 第三课时 制作不规则图形 一、导入新课： 1、复习上节课所使用过的工具。 上节课我们使用了哪些工具制作了动画对象？ 2、讲解：要绘制不规则的动画对象，可以将简单的几何图形进行组合，或综合运用各种绘图工具进行绘制。 二、学习新课： 制作不规则的图形： 做一做：绘制教材25页图3.19所示的“小红花”。 1、尝试操作：自己尝试完成做一做的题目。 提示：第二步操作复制出来的四个相同的圆先不要重叠在一起，放在舞台的空白处，然后再一个一个移动摆放到合适的位置。 完成了第四步的操作后，请同学来演示怎样擦除多余的线条，形成小红花？ 学生演示操作。 2、师讲解：小博士还会教大家用橡皮工具进行不同的擦除，大家和小博士好好学学，看用