(公用)八年级物理下册 物体的质量 物质的密度复习（无答案） 苏科版.docVIP

物体的质量 物质的密度 一、概念复习： 1．物体所含_______叫物体的质量，在国际单位制中，质量的基本单位是_______，比基本单位大的常用单位是_______，比基本单位小的常用单位依次是_______、_______． 2．当物体的_______、_______、_______发生改变时，它的质量不发生改变，所以质量是物体的一种_______． 3．_______某种物质的质量叫做这种物质的密度，计算公式是_______． 4．在国际单位制中，密度的单位是_______，常用的单位还有g／cm3，它们之间的换算关系是_______． 二、考点归纳 考点1　质量的概念 1．天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改变的是( ) A．生锈了 B．放在月球上 C．掉在干净的水泥地上碰了一下 D．气温升高 2．（2012．泰州）小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为．小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 ( ) A．20g B．200g C．2 kg D．20 kg (1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0” 刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示．此时应进行的操作是 _____________________． (2)天平横梁调节平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中 加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时应进行的操作是 _____________________． 4．（2012．广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图所示，此天平的称量（即称量范围）是_______g．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在_______盘，当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_____________________，直至天平平衡． 5．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： (1)①__________________________________________；6．（2012．梅州）如图所示的台秤是称量物体质量的工具． 使用前，应先将台秤放在水平桌面上，游码置于零刻度， 先调节_______使秤杆水平平衡，图示中被称量物体的质量 是_______kg． 考点3 探究物体的质量与体积的关系 7．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不 同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示． (1)在下图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来． (2)分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_______（相同／不同）；不同物质的物体，其质量与体积的比值_______（相同／不同）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有_______（写出一个即可）， (3)本实验测量多组数据的目的是__________________________________________． 考点4 物质的密度 8．（2012．南充）装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度_______；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度_______．（变大／不变／变小） 9．(2012．聊城)关于密度，下列说法正确的是( ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 10．（2012．长沙）关于密度，下列说法正确的是 ( ) A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半 B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大 C．密度不同的两个物体其质量可能相同 D．密度相同的两个物体其质量一定相同 11．2009年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延，某中学学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是 （ ） A．温度 B．体积 C．质量 D．密度 12．分别由不同物质“a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法中正确的是 ( ) A．a物质的密厦最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg／m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c物质的密度与它们的质量、体积有关 考点5　物质的物理属性