24——25学年上学期历史学科教研工作总结.docVIP

2014——2015学年上学期历史学科教研工作总结 一：召开学期初学科教研工作会议 学期初学科教研工作会议于8月27日下午在教研室召开，各高中全体教师、初中教研组长与备课组长等参加了会议。本次会议有主要有以下几个内容，首先是我市高考试题研究成果展示，根据我室此项工作的总体安排，由新郑一中的邓建国和新郑二中的郜磊结合本校的高考试题研究情况进行了专题发言。然后会议总结了上学期本学科的教研工作，根据郑州市和我市教研室工作的总体安排布置了了本学期的主要教研工作。本期的工作重点是：构建道德课堂，有效课堂教学模式的探索；搞好课堂观察和课标细化解读工作；同时要继续抓好各校的校本教研工作，安排好初高中的中、高考质量分析和毕业班的分析备考工作等。最后会议分各学段集中讨论了期中、期末教学进度及考试的相关事宜。 二：认真组织和召开我市2014年历史学科高招、中招质量分析会 2014年历史中招质量分析会于9月29日下午在教研室举行，全市九年级历史教师参加了会议。会议首先由在2014年中招中取得优异成绩的学校备课组长（宛陵中学赵丽红老师、郭店初中的谢彩英老师）进行了会议发言，他们介绍了本学校在2014年中招复习备考中的经验及2015年中招复习备考中的具体打算。然后会议进行了2014年中招历史学科质量分析，分析报告包括新郑市2014年中招历史成绩分析、2014年中招历史试卷特点、学生答题情况分析、2015年中招复习备考建议四个部分。通过本次质量分析会，对2013——2014学年我市九年级历史教学工作进行了总结，对2015年中招复习备考工作提出了一些具体建议和要求，争取在新学年取得更好的成绩。 2014年高考质量分析会于9月15日下午在郑州四中进行，会议首先由郑州市教研室教研员作了质量分析报告，然后由成绩优秀的学校老师代表发言介绍本校经验和15年复习备考计划。各高中高三老师参加了会议。 三：模式课的验收和展示 根据本学期教研工作安排，11月13——19日，对各高中进行了模式课验收，本次验收之前，各学校上缴来了本校的教学模式，作课老师在本校教学模式的基础上积极探索符合本学科特点的历史新授课教学模式。本次验收采取同课异构的形式，在验收前根据高一和高二的进度，确定了两个课题，一是必修一的第15课《国共十年对峙》，二是必修三的第18课《新时期的理论探索》。各校作课老师分别是一中的高燕辉、二中的李春丽、三中的张巧翎、一分的王颖、二分的齐冲5位老师，除了二分的齐冲选择的是必修三的第18课《新时期的理论探索》外，其他老师均选择了必修一的第15课《国共十年对峙》。通过对各学校教学模式课的验收，及时进行总结，归纳出优点和不足，及时反馈，在二中分校召开了专门的会议，对这五节课进行了集中的点评，其中最优秀的两节课一中高燕辉和二中的李春丽在验收的基础上又进行了修改，并且在这次会议上向全市老师展示，取得了较好的效果。 四：组织和参与郑州市历史优质课大赛 在上一学期达标评优活动的基础上，我市选拔了出高中各两位老师参加了郑州市历史优质课比赛，本次优质课比赛和上次相比有很大变化，首先是参赛形式本次以网上评选，参赛老师本人录课上传，12月底前完成。然后郑州市教研室组织评委评选。二是参赛人数大为减少，上次初高中参加9人，这次为4人，比上次减少一半以上，比新密8人少一半。对我市老师职称评定极为不利。 五：圆满完成期末考试及集中评卷工作 做好初高中各学段期末考试命题工作是每个学期工作的一个常规的重要内容。根据上级的要求，每学期期末考试采取统一命题、考试，高中还进行了统一评卷。命题的基本思路是紧扣课标和考纲，注重双基和能力的考察，瞄准中招和高考，面向全体学生。高一、高二除了统一试题和考试外还统一组织了评卷，这次评卷按要求打乱了高一高二界限，统一安排评卷，各位题长严格要求，精益求精，广大老师不计较不抱怨，早到晚归，发扬我们历史学科老师优良传统，在一天时间内圆满完成评卷任务。在此再次向参加评卷的老师表示感谢。 2014--2015学年下学期历史学科教研工作计划 新郑市教研室2015年工作要点：以学科建设为主线，在学科建设的过程中，凸显课程建设，课堂特色建构，评价制度改革，队伍建设等工作，系统、全面地开展教研，争取经过三年的实践，使新郑的教学突出亮点，教师队伍素养有梯度不断提高。 一：课程建设 各乡镇以中心校为单位，局直以学校为单位，依据学校的因素条件，制订好校本课程规划方案（上半学期）。最终从小、中、高各确定一个基地学校，一个示范学校（城乡分开），争取在上半年，每个学校都有一个准确的目标和定位。 课程建设包括国家课程的校本化（以课标为准绳，以教科书和教参为依托，适量、适度地拓展、延伸、二次开发和整合国家课程，如，编制以课时为单位的