洛江区教师进修学校开展增强.docVIP

洛江区教师进修学校开展“增强 忧患意识 推动长远发展”大讨论活动实施方案 按照区委教育工委、区教育局的安排部署，结合我校实际，经研究，决定在全校开展以“增强忧患意识 推动长远发展”为主题的大讨论活动，特制定如下具体方案： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“增强忧患意识 努力办好人民满意的教育”为主题，围绕当前影响我校改革和发展的重点问题，立足洛江现代化建设对人才培养的新要求、人民群众对优质教育的新期盼和洛江区教师进修学校创建省示范性县级教师进修学校的新任务这一现状，通过对号入座查差距，集思广益搞讨论，创新思路谋发展，转化成果求实效，着力查找影响学校改革发展的思想观念问题，着力克服制约学校科学发展的体制机制障碍，着力理清促进我校科学发展的新思路、新途径、新举措，提振精神、凝聚力量，找准差距、明确方向，创新思路、多方求解，转化成果、推动工作，为努力办好基层学校及广大师生满意的教师进修学校提供强大的精神动力和智力支持。 二、主要目的 学校党支部、各处室、各学科组及全体干部职工，要认真学习领会，深刻认识开展大讨论活动的重大意义，进一步增强忧患意识、紧迫意识和担当意识，齐心协力，为全力推动洛江建设教育强区尽职尽责。 （一）提振精神，增强信心。通过开展大讨论活动，深刻认识到忧患意识既是对现实清醒、理性的判断和分析，也是对未来科学、合理的洞察和预见，是学校新一轮发展不可或缺的精神“钙质”。通过广泛深入的大讨论，使得全校干部职工在回顾过去、总结经验，正视差距、直面挑战中清醒面对现实，提振创业精神，坚定必胜信心，勇于实践探索，敢于担当使命。 （二）找准差距，理清思路。一要突出“四找”。即：各处室、各学科组及全体干部职工要在我校加快创建省示范性县级教师进修学校的战略目标上找差距；从当前困扰本支部、本处室、本学科组及个人的主要矛盾、主要问题上找差距；从与先进学校的横向对比上找差距；从与优秀先进个人的参照中找差距。二要集思广益。结合本校党支部、各处室、各学科组及个人的工作职能和实际，坚持开门搞讨论，广泛发动全体教职员式、各中小学及幼儿园、广大师生等社会各界参与，广泛听取吸收推动学校改革和发展的良策；在此基础上，提出有针对性、实效性的课题，通过认真研讨，形成能够实实在在推动当前工作、长远发展的成果。 （三）转变作风，提高效能。大力弘扬雷厉风行、“马上就办”的工作作风，深入开展“三访三创”、“下基层”、“党的群众路线教育实践”活动，走进学校、走进师生、走访社会，查隐患、查实情、查问题；着力解决部分教师缺乏工作激情，教师队伍中不同程度存在职业倦怠等影响教育事业发展的内在的深层次的问题；切实为师生办实事、解难事，调动教职工积极性，增强凝聚力和向心力。全体教研员要立足本职工作，对照自己的工作职能，认真检查自己的工作作风和办事效率，塑造良好的作风和形象。 （四）立足当前，推动发展。注重谋划长远发展与推动当前工作的紧密结合，解难题、破瓶颈、促发展。要把大讨论与深入贯彻十八大、省委九届六次全会、市委十一届四次全会、全国“两会”精神结合起来，认真落实区委四届五次全会及全区教育工作会议等既定的工作部署，努力完成今年学校制定的各项工作任务。 三、组织领导 组 长：黄振华 副组长：张霁云 许蓉如 成 员：方 鸿 赖水生 林武成 赖荣火 四、讨论内容 1、如何推进学校管理改革，加快提升学校办学水平？ 2、学校党建工作中存在哪些问题？如何更好地发挥党员的模范带头作用？ 3、教师队伍建设中存在哪些问题？如何保持干事创业的激情？ 4、如何促进教研员专业成长，提高学科业务引领水平？ 5、如何创新教师培训方式，增强培训的针对性和实效性？ 6、如何提高我区教科研工作的实效性，进一步提升全区教育教学质量？ 以上六个方面内容，是我校“增强忧患意识，推动长远发展”大讨论活动要深入研究、认真回答和解决好的重要问题。全校各处室、各学科组及全体干部职工要结合本部门的工作职能和实际，坚持对号入座查找差距，开门纳谏征求意见，解剖麻雀深入调研，转化成果推动工作。 五、实施步骤 本次大讨论活动从2013年3月初开始，至5月底结束，分三个阶段进行： 第一阶段（3月初至3月中旬）：前期准备，宣传发动。学校召开动员大会，印发活动实施方案。各处室要加强宣传发动，制定调研课题，及时动员部署。 第二阶段（3月中旬至4月中旬）：学习讨论，调研考察。全校各处室、各学科组及全体干部职工要把大讨论活动的重点问题作为党支部和全校教师政治学习的重要内容，通过学习会、研讨会、座谈会等形式，组织好讨论和调研，在比较借鉴中，学习先进地区和兄弟学校推动发展的好经验、好做法，认真分析查找差距和不足，提出努力方向和重点。 第三阶段（4月底至5月底）：成果转化