湖光山景怡人,严勤细实育人.docVIP

“湖”光山“景”怡人，“严勤细实”育人 ———厚街湖景中学实习队总结 执笔人： 数科院05级 吴素嫣 学生的朗朗书声仍在耳边回响，老师的谆谆教诲还在心中荡漾，队友忙碌的身影仍在脑海盘旋……虽然我们已经离开了教师梦想起飞的地方———湖景中学，但在那里的点点滴滴都给我们留下了永恒的回忆…… 从陌生到熟悉，开始共同的拼搏 1.初步认识，构建交流平台 “相聚便是有缘”，是缘分把我们九个来自不同专业,来自不同校区的队员聚集到了一起。2008年6月27日刚选好实习学校，心情激动的我们很快就找齐了所有的队友：文学院的郭飞、叶明雄，数科院的素嫣、李艾，政行学院的并霞、如弟，物电的丽霞，化环的敏玲，还有美院的佩筠。接着我们建立了Q群，并在Q群上相互介绍，大家有了初步的认识，并民主选出了正队长（吴素嫣）和两位副队长（郭飞，曾如弟）。 2.加深了解，组建规范团队 7月12日，实习队在本部一课南楼401室召开了第一次会议。会上，大家进行自我介绍，与队友融洽交流，加深了解。会上队长介绍了实习学校的情况，实习制度和注意事项以及接下来的任务安排。队员们也针对将在实习当地开展的调研、宣传、第二课堂活动等问题进行了热烈的讨论，大家积极献言纳策，各抒己见，最终大家确定把队伍分为调研小组、宣传小组、博客小组和资料小组，充分发挥队员的才能和积极性，让每一位队员都参与到实习队伍的建设之中，增强大家的归属感和责任感。具体安排如下： 另外，暑假期间制定了实习计划和队规，并把它们与各人的简历交给实习学校，让实习学校更了解我们。 3.知己知彼，做好联系工作 与湖景中学联系，可谓几经波折。虽然暑假期间多次与湖景中学教导主任沟通，但由于他忙于公务，无法抽空安排实习生。心急如焚的我们只能耐心等到开学，岂料原教导主任已经荣升副校长，新上任的方主任刚接手，又必须等一段时间才能做好安排。但令人欣慰的是，新主任充满热情，非常欢迎我们的到来。经过实习前一周的踩点，我们了解到了实习学校的一些具体情况，如生源，师资，实习安排，伙食等。让我们心中踏踏实实地迎接实习的到来。 4.未雨绸缪，提高师范技能 为了达到“三个基本”，基本能写教案、基本能上讲台、基本能板书.要求每个队员都必须加强师范技能训练；认真研究教材和新课标，认真备课、写教案；了解和熟悉班主任工作；准备充分的教学资料等。并且在实习前每个队员都要上交“五个一”： 一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结。另外，每位队员都积极收集实习相关资料，或者向师兄师姐们请教，学习经验，为实习做好充分的准备。 二．教学实习，在虚心中成长 教学工作是教育巨峰上的一个重要部分，也是我们教育实习的重中之重。在老师的指导下，我们开始了艰苦而又充实的教学实习历程。 1.虚心博众长——听课、评课 实习的第一周是见习阶段，我们全体实习老师都到班里听课。接下来一段时间也坚持认真听课、虚心请教，不但听指导老师的课，也听其他优秀老师和队友的课。在听课中，我们学习老师怎么处理教学的重点、难点，怎么处理教学内容的详略，怎么设置课堂的步骤，各步骤用了什么教学方法，怎么处理各个环节之间的衔接，怎么控制课堂节奏，怎么根据学生的实习情况调节课堂气氛，怎么进行知识能力的拓展迁移。通过听课，还可以了解初中学生的知识水平、接受能力、学习心理和学习习惯等等。课堂上，老师的每一个亮点都能在我们的思维中碰撞出璀璨的火花。通过广泛的听课，我们见识了许多不同的教学风格，大学中学到的教学理论也慢慢地找到了实践的依托。 2.打有把握的仗——备课，试讲。 通过一周的听课，我们已经了解到了真正的课堂是怎样的，它需要些什么重要因素。带着这些理解，我们进入细心备课的阶段：备教材，备学生，备教法。备课过程中，我们查阅多种资料，遇到问题虚心请教指导老师。在上讲台前，我们把详细的教案拿给指导老师看，经过几番修改后才真正采用。队员间也相互协作，抽空听其他队员试讲。通过队员的点评，不断改进，力求在讲台上能有最好的表现。 3. 45分钟的精彩—— 踏上讲台 “练兵千日，用兵一时。”在实习的第二周，大部分同学都争取到了上课的机会。经过精心的准备，大家在课堂上都激情洋溢，对学生循循善诱，并且有属于自己的一套教学方法。如文科的课堂可以有很多故事，新闻和笑话来活跃气氛；而理科课堂则需要多些练习来巩固新知，并且要把学生的练习情况反馈到接下来的课堂中。课后，我们还要跟来听课的老师、队友一起评课，及时了解优点和不足。湖中的老师经验都很丰富，很热心。例如数学科组的孙文明老师，他总是认真帮我分析上课情况，且春风细雨般地教我们怎样调动课堂气氛、培养学生兴趣，怎