第六章新树立法治理念维护法律权威解说.ppt

法律至上 权力制约 人权保障 正当程序 三、培养法治思维方式的途径 学习法律知识 侮辱国旗罪 该案发生在福建省地质学校。几个学生平时不怎么遵守纪律，校卫队经常制止他们的一些违纪行为，他们就想报复校卫队。经过策划，他们把校卫队的门给锁了，把操场旗杆上的国旗给降下来。放上他们偷来的两条长裤，把国旗浇上煤油，点着后扔到校卫队的值班室。经法院审理，这三个人的行为构成侮辱国旗罪，依法判处管制的刑罚。 第三节 维护社会主义法律权威 一、维护法律权威的意义 树立和维护法律权威是社会主义法治理念和法治思维的核心要求，是建设社会主义民主政治和法治国家的前提条件。 人治与法治 若要求由法律来统治， 即是说要求由神癨和理智来统治； 若要求由一个个人来统治， 便无异于引狼入室。 因为人类的情欲如同野兽，虽至圣大贤 也会让强烈的情感引入歧途。 惟法律拥有理智而免除情欲。 ——【古希腊】亚里士多德《政治学》 推进依法执政 二、保障法律的至上地位 三、努力成为法律权威的坚定维护者 2、法律面前人人平等的观念 公民在守法上一律平等 公民在适用法律上一律平等 法律名言：“法律并不能使所有的人都平等,但所有的人在法律面前都是平等的” 1、实体法与程序法的关系 2、实体公正与程序公正的关系 （五）实体与程序的关系 学生思考与讨论： 如何看待知法与守法的关系 ？