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- 2017-05-27 发布于浙江
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* * R·二年级上册 第15课 植物妈妈有办法 小小的那一颗心 慢慢飘飞着黎明 蒲公英舞动身影 跳着芭蕾去旅行 荷塘边的小蜻蜓 说曾见过它的踪影 月色下的小竹笛 也曾听过它的心情 蒲公英去旅行 新课导入 字词积累 点击下面的视频开始笔顺学习吧! 整体感知 听完课文,想一想课文主要讲了什么?文中介绍了几种妈妈? 本文运用形象的比喻和拟人的手法,介绍了蒲公英、苍耳、豌豆、三种植物传播种子的方法,激发我们热爱大自然的情感,培养我们观察大自然,发现大自然奥秘的兴趣。 蒲公英 降落伞 风吹 苍耳 铠甲 动物带 豌豆 豆荚 太阳晒 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 1.利用风力来传播: 红皮柳: 春天,柳絮四处飞扬,你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察,就会发现里面有些小颗粒, 2.利用人或动物来传播: 松子、榛子、核桃: 松鼠在秋天,为了储存过冬的粮食,喜欢把这些坚果带走,埋到地下或树洞里保存,有些到春天还没有被吃掉, 就会在埋藏地点生根发芽。 拓展延伸 3.利用弹力来传播: 凤仙花: 成熟的凤
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