三年级语文上册S版导学案 17 七颗钻石.docVIP

第五单元 本单元以“爱”为题材，共安排了四篇课文。其中《七颗钻石》《平分生命》《倾斜的伞》是精读课文，《一颗小豌豆》是略读课文。从内容上看，《平分生命》和《倾斜的伞》反映的是亲情之爱，《七颗钻石》和《一颗小豌豆》反映的是无私的爱。四篇课文从不同的角度共同表现了“爱”这一主题，告诉人们“爱”像甜甜的蜜汁，我们应该用清澈的眼睛和透明的心，去发现世界的美丽，用真情酿造爱的蜜汁，学会给自己的心中注满爱，并把爱心献给亲人，献给别人，让人人都生活在爱的世界里。课文语言生动形象，人物特点鲜明，生活气息浓厚，富有儿童情趣，可读性强。 课题 内容简说 七颗钻石 这篇课文是根据俄国作家列夫\5托尔斯泰的一篇童话故事改写的，讲述的是一个善良的小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水的过程中发生的神奇故事。从水罐的一次次变化中，感受文中小姑娘善良、美好的心灵。 平分生命 课文从小男孩为了妹妹的健康勇于付出生命的言行中，表现了他对妹妹的无限爱怜之情。 倾斜的伞 这篇课文是作者对往事的回忆，通过雨中倾斜的伞记载小时候外公对“我”的呵护和长大后“我”对外公的照顾，感悟外公和“我”之间温馨的亲情。 一颗小豌豆 这篇童话写了一颗小豌豆一心为别人着想，给别人带来生的希望，带来欢乐的内容。 1.会认24个字，会写37个字。 2.学习一边读一边想的读书方法。 3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 4.培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力。 5.让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一份爱的思想教育。 1.学习一边读一边想的读书方法。 2.培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力。 3.让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一份爱的思想教育。 17.七颗钻石………………………………………………………………………………………..2~3课时 18.平分生命………………………………………………………………………………………..2~3课时 19.倾斜的伞………………………………………………………………………………………...2~3课时 20.一颗小豌豆………………………………………………………………………………………1~2课时 语文百花园五……………………………………………………………………………………….3~4课时 在学习本单元课文之前，应指导学生阅读和观察这部分内容，使学生对本单元的学习内容有个总体的了解，为课文学习打下思考的基础。本单元学习的重点是指导学生随文识字，要求认识24个生字，会写37个生字。学习一边读一边想的读书方法。培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力。让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一份爱的思想教育。 17.七颗钻石 课题 七颗钻石 课型 新授课 设计说明 在学生学习过程中要重视学生的阅读感受和体验，培养学生学习语文的兴趣，通过自读自悟、自主识字、合作学习、互相交流，培养学生自主学习，独立思考的习惯。同时，在课堂中，启发学生想象，在想象中多读多悟，感受文中所表达的思想感情。 学前准备 1.制作多媒体课件。(教师)2.准备生字卡片。(师生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认5个生字;会写11个生字；掌握多音字“钻”；会读写“凋谢、泉眼、小心翼翼、有气无力”几个词语。 2.阅读课文，理清文章脉络，感知文章大意。 学习重点 学会本课生字词,初步感知文章大意。 有感情地朗读课文。 学前准备 1.制作多媒体课件。(教师)2.制作生字卡片。(师生) 教学环节 导案 学案 达标检测 一、联系生活，引入课题（用时：5分钟） 1.出示北斗七星的资料，引导学生说出各颗星星的名字。 2.导入新课，板书课题。 3.引导学生交流作者资料。 1.学生边看北斗七星的资料，边交流北斗七星各颗星星的名字。（天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。前四颗星叫“斗魁”，又名“璇玑”；后三颗星叫“斗枸”“斗柄”。） 2.齐读课题。 3.学生交流作者的相关资料。（列夫·托尔斯泰，俄国作家，出身贵族。是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。主要作品有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》等。） 1.你知道北斗七星是由哪些星星组成的吗？写出它们的名字。 _______________________ _______________________ _______________________ 2.你读过列夫·托尔斯泰的哪些作品？ _________________________ ________________