(河南)河南省2015-2016学年八年级地理教案：4.3+工业2（新人教版）.docVIP

第三节 工业 教学目的： 了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向； 通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术产业的概念，进而理解高新技术产业的特点及分布特点； 教学重点、难点 教学重点 重点：高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。 施教策略： 多利用图片、信息资料进行教学活动。 教学难点 难点： 高新技术产业的特点。 克服方法： 多利用图片、信息资料进行教学活动。 设计思路： “积极发展高新技术产业”这一标题主要介绍了高新技术产业的概念和特点、发展特点、地区发展差异和不同的开发重点三方面的内容。切实在课前多收集有关高新技术产业的资料，结合临沂市“悄然兴起的高新技术产业”，精心制作课件，化抽象为具体。由浅入深，层层递进，坚强概念的理解，最终理解高新技术产业是我国工业未来发展的方向，收到较好的教学效果。 教学资源 课前多搜集相关资料进行教学。 教学设计 教学环节 教学过程 设计意图 导入 板书 教师活动 上节课我们共同学习了工业在国民经济中的重要地位和作用，以及我国工业的分布规律和特点，本节课我们来共同学习我国工业的发展前景。 三、积极发展高新技术产业 1．高新技术产业的成果 同学们，你知道什么是高新技术产业吗? 学生活动 查到资料的同学向其他同学简单介绍。 帮助学生理解高新技术产业的内函。 板书 板书 指导学生读图4．30“从高新技术产业结硕果”，你还知道其他的高科技产品吗? 2．高新技术产业的主要特点 读图4．29“北京高新技术园区”，在图中找到中关村科技园区的位置，播放介绍中关村。 科技园区的录像，小组讨论高科技产业的特点。 3．我国高新技术产业开发区的分布 引导学生读图4．31“国家级高新技术产业开发区”，我国的高新技术产业开发区多分布于什么地区? 组织学生以组为单位向学生介绍大连的软件园、双D港等高新技术产业的状况。 高新技术产业的开发对大连的经济发展带来了哪些影响? 根据图中的提示及自己的知识储备、查找的资料等回答。 观看录像，小组讨论。 通过分析，能得出多依附于大城市，大分散、小集中的特点。 争相介绍 讨论回答 帮助学生理解高新技术产业的内函。 进一步培养学生的读图分析能力。 培养学生的语言表达能力。 如果讨论效果不佳，教师可以让学生继续查找材料，课后，以论文的形式上交对这一问题的理解 小结 传统工业与高新技术相结合，将闯出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子。依靠高新技术，传统工业重振雄风指日可待。 作业反馈 填图册 板书设计 教学反思 积极发展 高新技术产业 高新技术产业 高新技术产业的特点 高新技术产业的分布特点 高新技术产业的发展方向