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陈小虎 创建应用技术大学的十个困惑与思考.pdfVIP

陈小虎 创建应用技术大学的十个困惑与思考.pdf

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创建应用技术大学的十个 困惑与思考 金陵科技学院党委书记 陈小虎 教 授 一、引 言 (一)我国高等教育事业发展的重要特征 新建本科院校数量快速增长,高等教育毛入学率加速提升 本科院校 1169所 老本科院校 新建本科院校 519所,占44.4% 650所,占55.6% 新建的普通本科院校 独立学院 358所,占30.63% 292所,占24.97% 年份 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 合计 新建 7 42 10 33 20 40 20 18 21 18 11 20 31 28 33 358 校数 创建应用技术大学十个困惑与思考 一、引 言 (二)新建本科院校的发展趋势 1.新建本科院校队伍将进一步快速扩大 2.新建本科院校人才培养将进一步分化发展 一部分学校将继续为成为合格本科院校而努力 一部分学校人才培养层次将随社会需求提升而进一步提升 少量拔尖的新建本科院校将继续升格发展 3.部分新建本科院校将转型发展 极小部分学校向着文理学院方向发展 绝大部分学校将向着应用技术大学(学院)方向发展 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》:我国正处在改革发展 的关键阶段,经济发展方式加快转变?? (高校要)优化结构办出特 色??重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模 创建应用技术大学十个困惑与思考 一、引 言 (三)应用技术大学(学院)的基本特征 这14 个基本问题是相 1.服务面向的地方性(区域性)、行业性 互关联的,在发展上应 2.人才培养定位的职业适应性和规格多样性 允许学校根据自己的实 3.专业导向性与专业设置的适切性和开放灵活性 际,先行主攻一个或几 4.教师队伍的双能(素、师)型结构及多元化构成个方向,创新发展,不 求全责备。这样对学校 5.课程体系(教学内容)的职业能力(专业能力)核心性 办出自己的特色、在自 6.人才培养模式的合作教育必然性 己的目标、任务上有其 7.教育教学过程的实践性 高水平,形成自按其所、 8.教育教学及管理理念为生服务性 各有其长、各有特色的 9.科技(研)工作的应用服务性 高校结构十分重要 10.发展模式的多样性 11.就业创业教育的体系化

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