2016年中考物理 专题 力和运动精品复习课件.pptVIP

10．(2011·广东)关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(　　) A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力 C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力 解析：在水平地面上静止的物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力，A、C选项中所述的两个力是相互作用力，它们作用在两个物体上；选项D中所述的两个力作用在两个物体上，且方向也相同，不满足二力平衡的条 件，所以只有B选项正确． 答案：B 11．(2012中考预测题)下列事例中，属于避免惯性带来危害的是 (　　) A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车在行驶时要保持一定的车距 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 解析：A、B、D属于惯性的应用，C项是防止惯性产生危害的． 答案：C 12．(2012中考预测题)如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是(　　) A．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止 B．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下 C．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下 D．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止 解析：D中如果乙相对于甲静止，则可将甲和乙看作一个整体，在竖直方向受重力和支持力，在水平方向不受力的作用，因此当乙相对甲静止时，甲不可能向右运动．易错点：本题受力分析时，甲、乙有相对运动时，可对甲、乙分别分析，甲、乙相对静止的可用整体法分析，分析过程中易忽视力是改变物体运动状态的原因而错选． 答案：D 二、填空题(每空3分，共36分) 13．(2011·威海)图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用力的情况，说明力可以改变物体的__________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________． 解析：从题中甲图可看出，运动的小球受磁铁的作用后，运动轨迹 发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，而乙图中用力推一只小 船时，另一只船向后移动，说明力的作用是相互的． 答案：运动状态　相互 14．(2011·安徽)沿东西方向做直线运动的火车突然刹车，车厢里乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有________．若乘客是面朝西坐着的，则列车是向______(填 “东”或“西”)运动的． 解析：小球原来在列车的桌面上静止，刹车后车的状态发生了改变，而小球由于惯性仍保持原来的运动状态，即此时小球的运动方向为列车原来的运动方向，由于乘客面朝西坐着，小球向乘客滚动，说明列车原来向东行驶． 答案：惯性　东 15．(2010中考变式题)一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力，与该支持力相平衡的力是________；与该支持力是相互作用力的是______________． 答案：重力　书对桌面的压力 16．(2011·菏泽)探究“物体不受外力时的运动规律”，写出三个必需的实验器材：________、________、________，这个实验用到一个很重要的研究方法，是________________． 解析：要探究“物体不受外力时的运动规律”，我们可用同一小车从同一斜面的相同高度滚下，分别运动到不同物体的表面上(如毛巾表 面、粗布表面等)，观察小车在不同表面上运动的距离，可以看到 摩擦力越小，小车运动的距离越大；假设小车不受摩擦力的作用，则小车将永远运动下去．在探究“物体不受外力时的运动规律”时，虽然完全光滑的平面是没有的，但通过接触面越光滑，小车运动距离越远，可以推理得出如果没有摩擦力，小车将做匀速直线运动的结论，这是理想实验法(又称实验推理法或逐渐逼近法)．在实验时，为了使小车从斜面滑到底部时的速度相同，所以需要控制同一小车、同一斜面、同一高度，运用了控制变量法． 答案：小车　木板斜面　毛巾　粗布(任选其中三个) 　实验推理法(或逐渐逼近法或控制变量法) 17．(2011·北疆)下图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．由图可知，两次实验中，木块的速度________，木块所受拉力的大小________(均填“相等”或“不相等”．) 解析：从题图中可以看出，两次实验中在相等时间内木块运动的路程是不相等的，所以说木块运动的速度不相等，但都是匀速直线运动，所以在水平方向上受到的拉力和摩擦力平衡，即拉力等于摩擦力，而滑动摩擦力大小取决于压力的大小和接触面的粗糙程度，这两个因素都是相同的，因此木块受到的摩擦力相等，拉力也相等． 答案：不相等　相等 三、作图与探究题(18题4分，1