(重庆)重庆市璧山县青杠初级中学校七年级地理上册 1.1 我们身边的地理知识学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

1.1 我们身边的地理知识 【自主学习】―――我自信，我能行 任务一：阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”， 完成1~2题。 1.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。 任务二：阅读课本第2~6页，完成1~3题。 1. 中国最早出现“地理”一词是在 ，西方最早出现地理一词是在 。 2. 学习地理可以让我们在日常生活中懂得 ，知道 变化，了解世界各地的 ，提高对生活的 能力。 3. 人类的生产活动要受到 的影响和制约。农业生产必须 ； 兴建工业企业要考虑到 、 、 、 和 条件；在解决全球性的 、 、 问题等方面，地理学具有不可替代的作用。 第一节 我们身边的地理知识（第1课时）导学案 【学习目标】 1. 让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，知道在日常生活、经济建设、 社会文化等方面都离不开地理知识. 通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”， 培养对地理的探索兴趣1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2. 培养对地理的探索兴趣.小组内交流“自主学习”中的“任务一”。 2.想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题？. 读教材第 2 页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理” 命名的专著《地理学》的作者是谁？ .小组内相互检查“自主学习”中的“任务二”。 2.讨论教材第 3 页活动题读教材第 3 页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析： （1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？ 它们与当地的自然条件有关系吗？ （2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？ （3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城市？试解释为什么？温馨小提示：家具不便长距离运输且运输成本较高 阅读“荷兰的风车”风土人情图是什么运动在哪地区最有名？阿拉伯人的的服饰与当地自然环境有何关系？“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反 映的是（ ）A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 交通旅游 “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” 主要反映的是（ ） A. 地形变化 B. 气候变化 C. 饮食文化 D. 服装差异以下活动与地理知识不相关的是A.观看天象 B.外出旅游 C.测量血压4.下列与地理的是（A.辨认方向 B.风土人情 C.随心所欲 D.天气预报 5.地理一词最早出现于（ A .《易·系辞》 B.《水经注》C .《诗经》 D.《地理学》6.在历届奥运会的长跑比赛中，一些来自东非高原的选手常常取得好成绩，是因为（ ） A. 黑人身体素质好 B.当地交通不便，靠步行 C.国家贫穷，人们能吃苦耐劳 D.生活在高原，无氧耐力强 二．连线题（4分） 斗牛 南美 足球比赛 傣族 泼水节 藏族 藏袍 西班牙 第一节 我们身边的地理知识---巩固练习案（20分） 一.选择题（7分） 1. “清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。A .农业生产 B .日常生活 C. 风土人情 D.工业生产下列现象与“地理”没有关系的是 ( A．夏天我们家乡昼长夜短B．黑龙江的小麦在春天播种C．台风“桑美”在浙江沿海登陆 D. 电子产品更新换代很快3.天气预报只是近几年的事。千百年来，人们出门看天，靠的是祖祖辈辈观察、积累流传下来的天气知识。请根据下列事象并结合自己的生活经验，判断可能不会下雨的是（ ） 星星布满天 蜻蜓、燕子低飞 蟑螂乱飞 蜘蛛织网 蚂蚁搬家 A． B．C．D．身着白色长袍、头戴白色头巾，是下列哪个国家男子的传统打扮 （ ）A．英国 B．日本 C．阿富汗 D．巴西你一定学过古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。你知道诗句描写的是我国哪一地区的景象吗（ ） 1 A B C