(重庆)重庆市璧山县青杠初级中学校七年级政治上册 4.1 走进青春导学案（无答案） 新人教版.docVIP

4.1 走进青春 【学习目标】 1、过程目标： 通过观察思考，讨论探究，进一步把对青春的认识落实到具体行动上，从容面对青春期的各种变化，满怀信心地迎接青春期的到来。 2、知识能力目标： （从容面对青春期生理和心理的变化）（重点），提高自己的生活适应能力。 （掌握青春期生理变化特征，知道一些保持心理健康的方法）(难点)。 3、情感、态度、价值观目标： 克服青春期的困惑、羞怯等心理，从容面对青春期的各种变化；树立积极的心态，满怀信心地迎接青春期的到来。 【学法指导】案例法、读书发现法、活动体验法、小组讨论 【学习过程】 一、预习导学 1、认真看书，预习课文； 2、预习自我检测： 我来填空 （1）、观察35页青春期“生长高峰”图从图中可以看出，人的生长高峰有（ ）个。 （2）、青春期一般指（ ）岁，它是从（ ）期到（ ）期的过渡。 （3）、青春期是人一生中身体发育的（ 期）。 （4）、青春期的身体变化主要表现在三个方面：（ ）的变化；（ ）的完善；（ ）的成熟。 （5）、在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的（ ）。 我来判断 （1）、青春期我们的身体发育很快，出现一些特殊的生理现象：如长痘豆、变声、体味等，这些都是正常的生理现象。 （ ） （2）、青春期，我们的成长有着不同的韵律和节拍。 （ ） （3）、青春期心理充满着矛盾。 （ ） 我来回答 （1）、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面呢？ （2）、青少年心理发展的特点是什么？（了解即可） （3）、为什么要处理好青春期的内心矛盾？ （4）、解决青春期心理矛盾的方法有哪些？ 二、课堂助学 （一）、预习交流展示 （二）、探讨与提高 活动一：烦恼有多少?（成长秘密交流活动） 1、阅读小故事： 小文：同学们都说自己太胖了,小文对自己的身材也很不满意,她开始节食了,可是一点效果也没有,反而把自己弄得软绵绵的,成天没精打采的。 小波：脸上长了好多小痘痘,别人都笑话他满脸青春美丽疙瘩痘。他挤来挤去,痘痘却越来越多了。 小滔：我在小学的时候不喜欢和女生玩,可现在变得想和女生说话了。有时看到女生走过来,我就不自觉地去打招呼。和女生一起做活动的时候,总想做得特别好,引起她们的注意……我这是怎么了? 2、小组交流：每人将自己内心存在的心理矛盾或在青春期遇到的烦心事说出来与同学交流。 活动二：争当“排忧王” （成长不烦恼） 1、以小组为单位，讨论分析该如何为同学排忧解难。 2、最后将各组宣读的烦心事归类，课上没能解决的留待课后查资料、请教老师或家长帮助解决。 讨论归纳：让我们的青春期无烦恼的方法或途径有哪些？（解决好心理矛盾的好方法） （1）、 （2）、 （3）、 (4）、 （5）、 三、当堂训练 （一）最佳选择： 初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明 （ ） A．初中生难以真正自立自强 B．初中生青春期心理充满着矛盾 C．自立自强需要一个漫长过程 D．青春期心理矛盾阻碍自身发展 最近比较烦，因为我的目光总是落在一个漂亮而优秀的女孩子身上，我这是 （ ） A．男生老爱看女生，不正常的现象 B、正常的青春期心理反应 C、青春期的不良心理，应立即停止与女生谈话和交往 D、心理不健康的表现 中学生小帅因为妈妈批评了他几句就忍受不了，与妈妈顶撞起来，之后他越想越不通，于是拿了自己的压岁钱离家出走。小帅的行为说明了 （ ） A、他是一个非常不懂事的坏孩子，简直不可救药 B、他固执己见，思想意识差 C、处在青春期的少男少女有较强的反抗心理，因为