(重庆)重庆市璧山县青杠初级中学校七年级生物上册 第二章 第一节 生物圈导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第一节　生物圈 【学习目标】： 1．描述生物圈的范围。2．说出生物圈为生物生存提供的基本条件。3．学会收集和分析资料的一般方法。【重点难点】 1．生物圈为生物生存提供的基本条件。2．收集生物圈相关资料，相关资料的分析。 【知识导学】 一、温故知新：请说出自己具有生物的6——8个基本特征： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 二、自主学习： 1．举目瞭望，映入我们眼球的生物很多，是否地球乃至宇宙中的任何角落都有生物生存吗？] 2．同学们看老师事先准备好的地球仪，然后讨论生物圈的概念： 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 3．阅读教材第11页～12页《生物圈的范围》，回答以下问题： （1）你能说出生物圈的范围吗？ （2）你认为生物圈包括哪些圈层？ （3）分组讨论：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？ ①大气圈的生物有哪些： ②水圈的生物有哪些： ③岩石圈的生物有哪些 ： 　 三、探究学习： 阅读教材第12页～13页，《生物圈为生物的生存提供了基本条件》，根据资料分析，讨论： １．向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么条件？ 2．向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？ 3. 为什么干旱会使粮食严重减产？ 4. 分析结果，得出生物生存的基本条件： 【知识小结】： 一、生物圈的组成：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 概念：地球上适合生物生存的地方，即地球上的生物以及生物生存的空间，叫做生物圈。 二、生物圈为生物的生存提供的条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 【基础训练】 1．生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ） A．大气圈、水圈、岩石圈　　　　 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层 D．大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层 2．地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ） A．大气圈 B．水圈 　C．岩石圈 　D．生物圈3．生物圈的厚度为（　 ） A．20千米 B．10千米 C．100千米 D．1千米 4．以下不属于生物圈的范围的是（ ） A．大气圈的底部 B．岩石圈的上部　　 C．水圈的大部 D．大气圈的顶部 【能力提高】 1．将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行，那时, 你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括（ ） A．氧气袋、矿泉水、各种吃的 B．太阳能电池、保暖内衣 C．宠物猫、电脑、光盘 D．驱蚊器、盆花、照相机2．你养过花吗?怎样才能满足它生活所需要的各种条件？ 【作业】 教材第14页练习的第1题。 【总结反思】 3