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涟源市行知中学 龙堂文 注重创新学习写得新颖 创新不等于猎奇，也不等于只写新事物，如果大家都去写加入WTO、北京奥运、工人下岗、学生减负，也不一定就能写出新意。 创新要独辟蹊径 (1)人们常遇到，却没有引起注意的问题； (2)人们已经注意到，但却不以为然的问题； (3)已经有人谈过，但却没有谈到点子上的问题； (4)已经有人谈过，但却没有从这个角度谈过的问题。 写作的创新具体表现在三个方面： 一是思想新， 二是材料新， 三是表现形式新。 思想新最为重要 客观事物在不断发展变化，人们对客观事物的认识也在不断深入。 每写一篇文章，就要有超过前人的思想认识，这样才能更好地发挥文章的作用。 卜算子.咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故 卜算子 .咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 材料新 有些公认的道理和传统美德，例如热爱祖国、关心他人、尊敬师长、为人正直、待人诚恳、勇敢坚强、勤劳朴实，等等，是需要不断写文章进行宣扬，让人们反复认识的。 即使思想不够新，只要材料新，有新的论据、新的故事、新的人物、新的景象，也能打动人，给人以启发。 摩托车驾照考试 /mtc/ 2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试 /jly/ 客运从业资格考试 /keyun/货运从业资格考试 /huoyun/最新考试题 在线模拟考试 错题分析 试题解答 怎样使材料新 一要注意自身经历、见闻的独特性。 例如自己的某种经历是其他同学没有的， 自己阅读的某本书是其他同学没有读过的，从这里取材，便容易让人觉得新鲜。 二是要善于对常见的材料翻新。 例如课本上的材料，如果还从原来的角度用就不新鲜， 如果从另外的角度用，即使大家熟知的材料也会有新鲜感。 表现形式新 文章的思想、材料都不算新，如果表现形式有特色，例如 构思新巧、语言优美， 运用了与众不同的形式，也会吸引读者。 因此，在这三新之中，只要有一新，文章也就有价值了。 思考一 下列文章有哪方面的创新？ 加一个标题． 　　我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。 　　 那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，是个好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交。 　　夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉 OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不做声。 　　晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。 　　范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。 “上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳却明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说，学费您已经给我交两年了，我不要。“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。 　　第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。 ?　　从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。” 　　我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子就在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我?” 立意新颖的文章 精神救助 【老师小结】 人们在救助弱者时，常常为自己的慷慨、善良而自满自足， 很少有人解剖自己的心态， 或者想从弱者身上学点什么。 这一篇从事物