(四川)四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it （第二课时）3a-4d导学案（无答案）（新.docVIP

Starter Unit 3 What color is it （第二课时）3a-4d 【学习目标】 知识与技能：1.继续巩固学习表示颜色的词。 2.把26个字母按读音分类，将所学的26个字母按顺序朗读、默写， 学习元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。 3.灵活应用句型，巩固掌握表示颜色和询问颜色的句型。 过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。情感态度与价值观：培养与人合作的观念。 【自主学习】 预习课本第11和12页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本中的相应任务。 【自学检测】1.写出5个元音字母。 2.按顺序默写出26个字母大小写。 定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 【自学指导】 内容·学法·时间 10′ 【合作探究】 内容·形式·时间10′ 【小组展示】 内容·形式·时间 12′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1：对话及听读学习(5’) 1. 1.听录音涂颜色，比一比看哪一组做得又快又好（3a）。 2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子(3b),以及听完成表格（3c）。 3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律(4c)。 4.听唱（4b,4d） Step2：对话操练与拓展(5’) 1.大声自由练读课本中中的对话范例，看看自己能在哪个等级上达标： ★大声通顺的朗读 ★★流利自然的诵读 ★★★在理解的基础上流利背诵 2.通过今天的听读学习，你会唱字母歌了吗？你会根据字母发音为它们找到自己的家吗？你会编像3d一样的对话了吗？ 两人小对子：(2’) 1. 同桌间互相配合练读3d中的对话，注意语音语调。 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误，并用红笔批改，评出等级。 组内合作：(3’) 1.小组内统一3a,3b,3c,4a答案. 2.组长带领组员一起练读4b,4c,4d。 3.组长根据展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。 展示一： 听力答案展示 展示二： 对话展示。 展示三 字母默写背诵展示，字母读音归类展示 Step 2. 对话范例： Whats this in English? It’s a key. Spell it,please. K-E-Y. What color is it? Its green． 自编新对话：