3.2气温的变化与分布_712119.pptVIP

3.2气温的变化与分布 学习目标 1.能够通过阅读世界年平均和1月、7月气温的分布图，归纳世界气候的分布特点。 2.能够运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 自主学习，勾画重点 1.什么叫气温？什么叫气温日变化？什么叫气温年变化？ 2.什么叫气温日较差？什么叫气温年较差？一天中气温最高和最低分别是什么时间？ 3.取什么时间计算日平均气温？北半球大陆气温最高和最低分别是几月份？海洋呢？ 4.等温线的疏密与气温差异有什么关系？等温线各点的气温是否相等？ 合作探究，小组讨论 1.简述气温年变化曲线图绘制的步骤。 2.等温线图如何区分是高温中心，还是低温中心？气温随高度变化的规律是什么？ 3.看课本56页3.17图，用一句话概括南北半球等温线数值的变化规律。 课堂展示，教师点拨 合理练习，拓展提升 1.课本54页，请绘制气温年变化曲线图。 2.课本55页，第二题。 3.课本57页，读图3.19、3.20回答问题。 自我总结： 谈谈自己的收获 * * 气温的观测： 用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。 气温的单位： 记做“℃”，读作“摄氏度”。 气温的变化 日平均气温、月平均气温、年平均气温 怎样求出日平均气温？ 请读出图中4个时刻的气温值。 16 月平均气温、年平均气温如何计算？ 8 4 12 （8+16+12+4）÷4=10℃ 观察 思考 绘制气温曲线图 根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。 气温的日变化（“明察秋毫”） 24℃（最低值） 气温日较差 1．气温最高值是多少？ 　出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温 的差值是多少？ 观察 31℃（最高值） = 7℃ _ 气温的年变化（“明察秋毫”） 1．最高月平均气温是多少？ 出现在几月？ 2．最低月平均气温是多少？ 出现在几月？ 3．最高月均温与最低月均温 的差值是多少？ 4．一年中，该地气温的特点是什么？ －（ ）=34.1℃ 气温年较差 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。 28.6℃ ﹣5.5℃ 气温与我们 （讨论时间） 　　举例说明气温的高低、气温的日变化、气温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。 　　与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、交通关系密切。 议一议 海滩：炎热夏季的好去所 沙漠中的房屋（厚墙小窗） 冬季流行的饮食：火锅 闽北受冻害的农作物 气温的分布 等高线是如何定义的？ 等温线:气温相等的点连成的线。 等温线分布图 同一条等温线上各点的气温相等。 想一想 等温线分布图的判读 世界气温的分布1 2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。 年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间， 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。 1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。 南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？ 世界气温的分布2 2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。 7月 1月 南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？ 气温的垂直变化 气温随海拔的升高而下降， 海拔每上升100米，气温约 降低0.6℃。 古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？ 想一想 点击 气温曲线图的判读 1．读出最高月平均气温的数值及 月份。 2．读出最低月平均气温的数值及 月份。 3．计算该地气温年较差。 4．估算该地的年平均气温。 最高月均温21℃，在7月。 最低月均温1℃，在1月。 气温年较差20℃。 年平均气温12℃左右。 某城市气温年变化曲线 气温曲线图的判读 5．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？ 6．该地位于北半球，还是南半球？ 该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。 　该地位于北半球。 某城市气温年变化曲线 气温年变化的规律 （小结） 北半球 大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月 海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月 南半球 大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月 海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月 气温的垂直变化（越算越明白） 山顶的气温应该是24℃ *