(河南)河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级数学上册《12.3.1等腰三角形（二）》教案 新人教版河南省濮阳市南乐县.docVIP

《12.2.2用坐标表示轴对称》教案 教学目标??? （一）教学知识点??? 1．在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律．??? 2．利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形．??? （二）能力训练要求??? 1．在探索关于x轴，y轴对称的点的坐标的规律时，发展学生数形结合的思维意识．??? 2．在同一坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系．??? （三）情感与价值观要求??? 在探索规律的过程中，提高学生的求知欲和强烈的好奇心．教学重点??? 1．理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系．??? 2．在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识．教学难点??? 用坐标表示轴对称．教学方法??? 探索发现法． 教学过程 （一）情境引入 给出一副老北京的示意图，其中西直门和东直门是关于中轴线对称的，如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和Y轴建立平面坐标系，对应于东直门的坐标（3.5,4），你能说出西直门的坐标吗？ (二) 讲授新课 探究一 如图，在平面直角坐标系中你能画出点A、B关于x轴的对称点吗? A（2，3） B(-4,-2) 归纳：关于x轴对称的点的坐标的特点是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数. 练习: 1、点A(-5, 6)与点B关于x轴对称，则点B的坐标为__________. 2、点E(a, -5)与点F(-2, b)关于x轴对称，则a=____, b =_____. (2) 探究二： 你能在平面直角坐标系中画出点A、B关于y轴的对称点吗? A（2，3） B(-4,-2) 归纳：关于y轴对称的点的坐标的特点是: 横坐标互为相反数,纵坐标相等. 练习: 1、点A(-5, 6)与点B关于y轴对称，则点B的坐标为__________. 2、点E(a, -5)与点F(-2, b)关于y轴对称，则a=_____, b =_____. 3、所示的平面坐标系中，画出下列已知点及其对称点，并把坐标填入表格中．看看每对对称点的坐标有怎样的规律．再和同学讨论一下． 已知点A（2，-3），B（-1，2），C（-6，-5），D（，1），E（4，0）． 关于x轴的对称点A′（____，____）B′（_____，______）C′（_____，_____）D′（____，_____）E′（_____，_____）． 关于y轴的对称点A″（_____，____）B″（_____，______）C″（_____，_____）D″（____，_____）E″（_____，_____）． 三、例题讲解 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A（－5，1）、B（－2，1）、 C（－2，5） 、D（－5，4），分别作出四边形关于x轴与y轴对称图形。 四 巩固提高 1.如图，利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，分别作出与△ABC关于x轴和y轴对称的图形． ??? 2、已知点P(2a+b,-3a)与点P`(8,b+2). 若点p与点p`关于x轴对称，则a=_____ b=_______. 若点p与点p`关于y轴对称，则a=_____ b=_______. 五、小结 学习了在平面直角坐标系中，关于x轴和y轴对称的点的坐标的特点。 关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数. 关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等 2、学习了在平面直角坐标系中如何画一个图形关于x轴或y轴的对称图形。 （1）求出对称点的坐标； （2）描点； （3）连接点。 六．作业： 完成P45第2－3题，P46第6题。  4 x y 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 -5 -5 C D B A （-5,1） （-2,1） （-2,5） （-5,4） · · · ·