(河南)河南省郑州市2016届中考物理《电磁铁》复习教案.docVIP

电磁铁 【教学目标】 知识和技能 2．理解电磁铁的特性和工作原理。 过程和方法 ?2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力。 情感、态度、价值观 【重点难点】 重点：电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素 难点: 影响电磁铁磁性强弱的因素 【教具准备】 投影仪、微机；螺线管，铁棒，几个小磁针，一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关，滑动变阻器，电流表和一小堆大头针。 【教学过程】 教学方法：讨论法、推理法、实验法 ?一、创设情境，引入新课 ?【提出问题1】如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？ ?【猜想】增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。 ?【实验】请同学们观察下面的实验：演示实验：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。 ?【现象】插入铁芯的通电螺线管的磁性明显增强，引入新课。（板书课题） ?二、进入新课，科学探究 ?（一）电磁铁 ?1．【概念】我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。 ?【提出问题2】为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？ 2．【原理】铁心插入通电螺线管，铁心被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。 ?【提出问题3】电磁铁与永磁体相比，有些什么特点呢？它的磁性强弱与哪些因素有关呢？ （二）怎样使