(河南)河南省郑州市2016届中考物理《电阻》复习教案.docVIP

电阻 【教学目标】 知识与能力： （1）知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质； （2）知道电阻的单位及其换算关系； （3）理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 过程与方法： （1）探究影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。 （2）学习研究问题的一种方法──控制变量法。 情感态度与价值观： 激发学生对电阻大小与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验。 【重点难点】 重点：电阻的概念。 难点：影响电阻大小的因素。 【教具准备】 接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、酒精灯、投影仪 【教学方法和学法】控制变量法 、实验归纳法，转换法等 【教学过程】 （分课时备课） 1.复习 提问:将一只灯泡、一个演示电流表、一节干电池和一个开关连接成电路,并读出电流表的示数.(一位学生到前面来连接电路,其他同学审查连接过程是否正确) ?2.引入新课 用电阻定律演示器做演示实验.将导线AB代替灯泡连入上述电路,闭合开关,读出电流表的示数;再将导线CD代替AB,接通电路,读出电流表的示数,两次示数不同.?提出问题:上述两次实验,用的都是一节干电池,也就是说电压相同,那么两条导线中的电流大小为什么不同呢??3.进行新?原来,导体能够通过电流,但同时对电流有阻碍作用.以金属导体为例,金属导体中定向移动的电子跟