(河南)河南省郑州市2016届中考物理《能源家族》复习教案.docVIP

能源家族 【教学目标】 知识与技能： （1）了解什么是能源 （2）了解能源的分类 过程与方法： 通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法 情感态度与价值观： 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感 【重点难点】 重点：能源的分类 难点：不可再生能源与可再生能源的特点 【教具准备】蜡烛、电灯、火柴、太阳能电动车、手电筒、风扇、手摇电动机、多媒体课件、投影仪等 【教学方法】探究式教学法 【教学过程】 创设情境引入新课： 通过前面的学习，认识了各种各样的能量，运转的发电机产生电能；电灯发光，产生了光能和内能；燃料燃烧产生了内能；物体做机械运动具有了机械能等等。能量在日常生活中对我们来说是必不可少的。 那么我们需要的这些能量是谁提供的？如何对这些能量进行分类？它们的各自特点是什么？我们如何来利用它们呢？学过本节后，你就会明白这些问题了。 一、能源的定义：像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源 二、能源的分类： 按来源划分:一次能源和二次能源 一次能源：自然界直接提供的能源。如：风、核能、太阳能、化石能源等 二次能源：由自然界提供的能源转化而来的能源。如：电能、沼气等 按能否再生划分:可再生能源和不可再生能源 不可再生能源：使用后不可能短期内从自然界得到补充