(浙江)【3年高考】（浙江专用）2016届高三物理一轮复习 第2章 第4讲 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系练习.docVIP

【3年高考】（浙江专用）2016届高三物理一轮复习 第2章 第4讲 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系练习1.(2014浙江理综,21,10分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。 (1)某次测量如图2所示,指针示数为　　　cm。? 图1　　　　　　　　　　图2　　 (2)在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表。用表数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为　　　N/m(重力加速度g=10 m/s2)。由表数据　　　(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。? 钩码数 1 2 3 4 LA/cm 15.71 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 图(a) 2.(2014课标Ⅱ,23,9分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系。实验装置如图(a)所示:一均匀长弹簧竖直悬挂,7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处;通过旁边竖直放置的刻度尺,可以读出指针的位置,P0指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x0;挂有质量为0.100 kg的砝码时,各指针的位置记为x。 测量结果及部分计算结果如下表所示(n为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80 m/s2)