2017年河南省濮阳市第六中学九年级化学上册 空气的成分课件2.pptVIP

空气是一种重要的资源，让我们携起手来共同关注空气质量，防止空气污染 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 学习目标 1、通过自学教材知道空气的组成 2、通过实验探究学会测定空气中氧气的含量 3、在测定空气中氧气含量的实验中初步学习从混合气体中除去某种气体的方法 空气的成分 一、认识空气的组成 （体积分数） 氮气78% 氧气21% 空气是混合物 稀有气体（氩气为主）0.934% 二氧化碳0.034% 水蒸汽和杂质0.03% 其他气体0.002% 拉瓦锡（法国化学家，1743—1794） 拉瓦锡研究空气成分用过的装置 实验探究:测定空气中氧气的含量 仪器药品：硬质玻璃管、铁架台、酒精灯、导管、橡皮塞、注射器、铜粉、量筒、气球 探究原理： 探究过程： 1、设计实验方案（实验步骤） 2、提出问题：实验中应注意哪些问题？ 3、进行实验，观察现象，得出结论 4、实验结论： 硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体体积 反应前注射器中气体体积 反应消耗的氧气体积 氧气约占空气体积的1/5。 实验探究:测定空气中氧气的含量 仪器药品：硬质玻璃管、铁架台、酒精灯、导管、橡皮塞、注射器、铜粉、量筒、气球 探究原理： 探究过程： 1、设计实验方案（实验步骤） 2、提出问题：实验中应注意哪些问题？ 3、进行实验，观察现象，得出结论 4、实验结论： 实验原理： 利用铜粉与空气中的氧气充分反应，把空气中的氧气完全耗尽。使密闭容器内的压强减小，小于外界大气的压强。最终注射器活塞向右移动，使容器内气体的体积减小，减小的体积即为空气中所含氧气的体积。 实验步骤 1、测定硬质玻璃管的体积 2、在干燥的硬质玻璃管内装入铜粉，组装仪器，根据酒精灯的高度将玻璃管固定在铁架台上。 3、用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器 4、停止加热后，待玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出。 5、待活塞稳定后，记录注射器中气体的体积 实验注意事项 1、正确使用酒精灯，注意安全。 2、注意在干燥的硬质玻璃管中装铜粉 3、加热时不断推拉注射器 4、试管冷却后将气球内的气体全部挤出 实验反思 实验中在哪些环节上可能造成误差？ 如何避免或减小这些误差？ 拓展延伸 知识小结： 空 气 的 成 分 空气的组成 （混合物） 氩气为主0.934% 二氧化碳0.034% 水蒸汽和杂质0.03% 其他气体0.002% 氧气 21% 氮气 78% 测定空气中氧气的含量 测定原理：利用化学反应，在不引入新的气态杂质的前提下，消耗氧气从而达到测定空气中氧气含量的目的 实验步骤及注意事项 实验现象及结论 实验反思 1、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__ 2、石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__ 3、夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__ 4、在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是__ 氧气 氮气 水 二氧化碳 基础检测： 5、判断下列物质中属于纯净物的有_______， 属于混合物的有________。 A、海水 B、二氧化碳　C、碘酒 D、食盐水　E、水 F、氢气 G、蒸馏水 H、雪碧饮料 I、新鲜空气 6、常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，回复到常温，余下气体的体积约为（ ） A、80mL B、 60mL C、 40mL D、20mL BEFG ACDHI A 1.红磷的用量不足 2.装置漏气 3. 没有恢复到室温就读数 4.氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 5 . 导管内有水残留 能力提升 某化学小组用右图测定空气中氧气的含量， 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因 。 7、右图是空气中氧气含量的测定装置。 （1）盛放在仪器中的物质是红磷，燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，其文字表达式为_______________。 （2）实验中钟罩内的水面所起的变化__________。 （3）若红磷的质量太少，测定氧气的体积分数会________。 （4）钟罩内剩余气体主要是_______，其性质是_____________________。 能力提升 点燃 红磷+氧气→五氧化二磷 水面上升约钟罩容积 的1/5 小于1/5 氮气 没有颜色；不能燃烧，也不支持燃烧； 不溶于水，不与水反应 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化；镁不仅与氧气发生反应还可与空气中