【全程复习方】版高中生物 2.1遗传与变异的细胞学基础课件 中图版必修2.pptVIP

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【全程复习方】版高中生物 2.1遗传与变异的细胞学基础课件 中图版必修2

4.纵观本单元的内容在高考中出现的规律,选择题与非选择题形式并存,单独考查与结合考查并存。单独考查多以选择题形式,结合考查常与育种、遗传病、进化等内容相结合。 2.从命题思路上看,主要通过创设问题情境,将减数分裂、染色体变异的相关概念与遗传规律、育种等有机结合,进行考查。 2.通过简图的形式记忆基因概念,如染色体组、二倍体、多倍体和单倍体等,通过材料分析掌握多倍体和单倍体在育种上的应用,通过分析与设计实验理解“制作并观察根尖染色体加倍的装片”实验的原理与应用。 必修二 第一单元 遗传与变异的细胞学基础 三年5考 2011·山东·T8;2011·江苏·T11;2010·安徽·T2;2010·江苏·T21;2009·广东·T27 动物配子的形成过程 Ⅱ 无 细胞的减数分裂 Ⅱ 三 年 考 情 考纲要求 三年2考 三年4考 2010·福建·T3;2009·广东·T7 低温诱导染色体加倍 2011·海南·T19;2010·山东·T27;2009·江苏·T16;2009·福建·T3 染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 无 动物的受精过程 Ⅱ 三 年 考 情 考纲要求 综合分析近三年各地高考试题,高考命题在本单元有以下规律: 1.从命题的侧重点来看,减数分裂和染色体变异考查量不高但比较稳定,受精作用考查量较小且常与遗传题目相关联。“制作并观察根尖染色体加倍的装片”实验应该重视,该实验的原理与应用是近三年考查的重点内容。 3.染色体变异、基因突变、基因重组等变异结合考查的概率也较高,在生物新性状的培育、生物进化等方面结合考查。 据近三年高考命题的特点和规律,复习本单元时要注意以下几个方面: 1.把减数分裂与有丝分裂的区别作为学习重点,但不要忽略利用减数分裂分析遗传现象的类型。

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