【全程复习方】版高中生物 2.2生物安全与生物伦理课件 中图版选修3.pptVIP

2.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时，发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米，这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死，玉米还能正常生长，给农民节省了大量的人力和物力。跟踪调查还发现，这种转基因玉米除可直接食用外，还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题： (1)一部分同学认为，这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁，如果你同意这种观点，请你列举出三条理由： ①_____________________________________________。 ②_____________________________________________。 ③_____________________________________________。 (2)转基因玉米的加工食品被摆在超市货架上，生产厂商根据我国的有关规定，对产品进行转基因生物标注，这样做是为了保护________；在有关标识中，应标注“_____”或“_____”；如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分，应标注为 “本产品为_____加工制成，但本产品中_____”。 (3)随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是( ) A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 B．基因污染是一种不可以扩散的污染 C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存 【解析】(1)转基因生物不会引起生物安全性问题的理由：①扩散到种植区以外就会很快死亡，要表现出新性状必须具有一定的水、肥等条件，以及配套的种植技术；②由于生殖隔离的存在，使它们很难与其他植物杂交；③花粉传播的距离有限，存活时间有限。不引起环境安全性问题的理由：①转基因生物不会改变生物原有的分类地位；②不会破坏生态系统的稳定性；③转基因抗虫作物的种植，减少了农药的使用量；④抗除草剂农作物的种植减轻了农田管理的负担，保护了农田土壤环境。 第二章 生物安全与生物伦理 转基因生物的安全性 1.转基因生物存在安全性问题的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。 2.理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优缺点： ①可能出现新的过敏原或重组形成新病毒； ②可能产生抗除草剂的杂草； ③可能使疾病的传播跨越物种障碍； ④可能会损害生物多样性； ⑤可能会对人类生活环境造成二次污染 ①解决粮食短缺问题； ②大大减少农药的使用量，减少环境污染； ③增加食物营养，提高附加值； ④增加食物种类，提升食物品质； ⑤提高生产效率，带动相关产业发展 缺点 优点 (2)对待转基因生物的正确态度： ①对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的，关键是社 会应有正确的舆论导向，从而促进科学技术的发展； ②国家对转基因技术要制定符合本国利益的政策和法规； ③在转基因生物或其产品研究过程中，科学家要自觉遵守科学研 究道德。 【高考警示钟】 转基因生物及其产品的安全性主要包括三个方面 (1)转基因生物在食品、饲料和其他消费领域的安全性(食物安全)； (2)各类活的转基因生物体释放到环境中，对生物多样性是否能构成潜在的风险和威胁(生物安全)； (3)转基因生物对生态系统的稳定性和人类的生活环境是否能造成破坏(环境安全)。 生物技术中的伦理问题 1.克隆人 (1)克隆人的培育过程： (2)治疗性克隆和生殖性克隆的比较： 都属无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同 个体水平 细胞水平 水平 目的 用于生育，获得人的复制品 从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗 区别 治疗性克隆 生殖性克隆 联系 项目 类型 2.试管婴儿和设计试管婴儿的比较 如图，后者比前者多了④过程： (1)不同点： ①所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。 ②应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。 (2)相同点： 都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。 3.基因检测 (1)概念：指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白 质进行检测，分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因情况的一种技术。 (2)争论焦点： ①基因检测能否达到预防疾病的目的； ②是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。 【高考警示钟】 克隆人与试管婴儿有着本质的区别 (1)克隆