2.1互为反函数的函数图象间的关系课件(苏教版必修1)解读.pptx

互为反函数的函数图象间的关系 一、复习引入 1、求反函数步骤? 解: 没有; 因为它不是一一映射构成的函数； 把定义域改写为 (-∞,0]、[0,+∞)时它有反函数. 2、函数y=2x2-3(x∈R)有没有反函数？ 为什么？ 如何改写定义域才能使其有反函数？ ●P(2,4) ● Q(4,2) x y -1 -1 y=x 二、探索研究 A B O’ 1、阅读课本，完成P63页第5题：（教材原题如下） （1）在直角坐标系内，画出直线y＝x，然后找出下面这些点关于直线y＝x对称的点，并且写出它们的坐标（不必说明理由）： A（2，3），B（I，0），C（－2，－I），D（0，－l） A1（ ）， B1（ ）， C1（ ），D1（ ）． （2）由上面各对称点的坐标之间关系可得出一般结论：点P（a，b）关于直线 y＝ x对称的点 P’的坐标是（ ）． 互为反函数 结论推广： 任意点P(a,b) 在原函数图象上即b=f(a) 则点Q（b,a）在反函数图象上 这个结论说明: 原函数图象与反函数图象关于直线y=x对称。 自学例1 求函数y=3x-2(x∈R)的反函数，并且画出原来的函数　　　和它的反函数的图象。 解 ∵y=3x-2 x 0 y -2 0 x -2 0 y 0 函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称。 注: 这一结论是在坐标系中横轴为X轴，纵轴为y轴，而且横轴和纵轴的长度单位一致的前提下得出的． 函数 y＝ f（ x）的图象和它的反函数y＝ f-1（ x）的图象关于直线 y＝ x对称， 而不是函数y＝f（x ）与x＝f﹣1（y）的图象关于直线y=x对称． 注意 x 0 1 2 3 … y 0 1 4 9 … x 0 1 4 9 … y 0 1 2 3 …  好画吗? 怎样转化,用我们学过的知识来画? 先画y=x2 (x∈[0,+∞))这个我们熟悉! 解法一： 因为点（a,b）在y=f(x)的反函数的图象上， 所以点（b,a）在y=f(x)的图象上。 所以 a=2, b=2 解法二： 练习: 作业: