【全程复习方】高中数学 1.3.3 全称命题与特称命题的否定配套多媒体教学优质课件 北师大版选修1-1.pptVIP

; 老师问同学上节课“所有的同学都去阅览室了吗”，同学回答“有两名同学没去”，“不是所有的同学都去阅览室”，你有更好的说法吗？;1.通过生活和数学中的实例，理解对含有一个量词的命题的否定的意义. 2.通过探究，了解含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律. （重点） 3.正确的对含有一个量词的命题进行否定.（难点） ;探究点1 全称命题的否定;思考2;;抽象概括：;练一练：;探究点2 特称命题的否定;提示： （1）假命题，只需指出“10,102,103,104,105中的每一个数都不能被3整除”. （2）假命题，只需说明“方程x2-5x+6=0的每一个实数根都不是负的”. 请同学们对上述例子进行概括总结.;抽象概括：;练一练：;【提升总结】关键量词的否定; ;（2）方程x2-8x+15=0有一个根是偶数. 分析：“方程x2-8x+15=0有一个根是偶数”是一个特称命题，要否定它，只需说明“方程x2-8x+15=0的每一个根都不是偶数”即可. 解：命题“方程x2-8x+15=0有一个根是偶数”的否定是方程x2-8x+15=0每一个根都不是偶数.;（1）三个数-3,2.5， 中，至少有一个数不是自然数.;例2 设原命题为“奇函数的图像关于原点对称”，写出该命题的否命题及这个命题的否定：;【提升总结】命题的否定与否命题的不同;设原命题为“二次函数的图像是一条抛物线”，写出该命题的否命题及这个命题的否定： 解:否命题：若一个函数不是二次函数，则它的图像不是一条抛物线； 命题的否定：存在一个二次函数，它的图像不是一条抛物线.;D;B;真;5.写出下列命题的否定，并判断其真假： (1)有些素数是奇数. (2)所有二次函数的图像都开口向上. (3)不论m取何实数，方程x2+2x-m＝0都有实数根.;解析： (1)“有些素数是奇数”是特称命题，其否定为“所有素数都不是奇数”，是假命题； (2)“所有二次函数的图像都开口向上”是全称命题，其否定为“有些二次函数的图像不是开口向上”，是真命题； (3)“不论m取何实数，方程x2+2x-m=0都有实数根”是全称命题，其否定为“存在实数m，使得方程x2+2x-m=0没有实数根”，是真命题.;1.全称命题的否定是特称命题；特称命题的否定是全称命题． 2.某些命题的否定形式：; 有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。