【全程复习方】（广西专用）版高中数学 3.5数列的综合应用配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【解题指南】解决本题(1)的关键是正确理解题意，根据题意找出第一年投入的金额和旅游业的收入，第二年投入的金额和旅游业的收入，从而根据等比数列写出表达式，在解决第(2)问时，首先列出不等关系式，然后利用换元法求解. 【规范解答】(1)第一年投入为800万元， 第二年投入为 万元， 第n年的投入为 万元， 所以,n年内的总投入为： an=800+ +…+ =4 000- 第一年旅游业收入为400万元，第二年旅游业收入为 万元. 第n年旅游业收入为 万元, 所以,n年内的旅游业总收入为 bn=400+ +…+ = (2)设经过n年旅游业的总收入超过总投入，由此bn-an＞0, 即 化简得 设 =x,代入上式，得5x2-7x+2＞0, 解此不等式，得x＜ 或x＞1(舍去)， 即 由此得n≥5. 故至少经过5年旅游业的总收入才能超过总投入. 【反思·感悟】1.数列实际应用题的解题策略 解等差、等比数列应用题时，首先要认真审题，深刻理解问题的实际背景，理清蕴含在语言中的数学关系，把应用问题抽象为数学中的等差、等比数列问题，使关系明朗化、标准化．然后用等差、等比数列知识求解．这其中体现了把实际问题数学化的能力，也就是所谓的数学建模能力． 2.解答本题时，理解题意是关键，其中an,bn是等比数列的前n项和，而非第n项. 3.此类问题往往从应用题给出的初始条件入手，推出若干项，逐步探索数列通项或前n项和或前后两项的递推关系，从而建立数列模型. 4.与等比数列联系较大的是“增长率”、“递减率”的概念，在经济上多涉及利润、成本、效益的增减问题；在人口数量的研究中也要研究增长率问题；金融问题更多涉及复利的问题，这都与等比数列有关. 【变式训练】流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.某市去年11月份曾发生流感.据资料统计，11月1日，该市新的流感病毒感染者有20人，此后，每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人.由于该市医疗部门采取措施，使该种病毒的传播得到控制.从某天起，每天的新感染者平均比前一天的新感染者减少30人.到11月30日止，该市在这30日内感染该病毒的患者总共有8 670人.问11月几日，该市感染此病毒的新患者人数最多？并求出这一天的新患者人数. 【解析】设从11月1日起第n(n∈N*,1≤n≤30)日感染此病毒的新患者人数最多，则从11月1日至第n日止，每日新患者人数依次构成一个等差数列，这个等差数列的首项为20，公差为50， 前n日的患者总人数即该数列的前n项之和Sn= ·50=25n2-5n. 从第n+1日开始，至11月30日止，每日的新患者人数依次构成另一等差数列，这个等差数列的首项为［20+(n-1)·50］-30=50n-60,公差为-30，项数为(30-n), (30-n)日的患者总人数为 =(30-n)·(65n-495)=-65n2+2 445n-14 850. 依题意,得Sn+T30-n=8 670，即(25n2-5n)+(-65n2+2 445n- 14 850)=8 670. 化简得n2-61n+588=0，解得n=12或n=49. ∵1≤n≤30，∴n=12. 第12日的新患者人数为20+(12-1)×50=570. ∴11月12日，该市感染此病毒的新患者人数最多，且这一天的新患者人数为570人. 【变式备选】气象学院用3.2万元买了一台天文观测仪，已知这台观测仪从启用的第一天起连续使用，第n天的维修保养费为 元(n∈N*)，使用它直至报废最合算(所谓报废最合算是指使用这台仪器的平均耗资最少)为止，一共使用了( ) (A)600天 (B)800天 (C)1 000天 (D)1 200天 【解析】选B.由第n天的维修保养费为 元(n∈N*)，可以得出观测仪的整个耗资费用，由平均费用最少而求得最小值成立时相应n的值. 设一共使用了n天，则使用n天的平均耗资为 当且仅当 时，取得最小值，此时n=800. 数列与函数、不等式的综合应用 【方法点睛】 1.数列与函数的综合问题 (1)已知函数条件，解决数列问题，一般是利用函数的性质、图象研究数列问题. (2)已知数列条件，解决函数问题，一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形. 2.数列与不等式的综合问题 (1)以数列为背景的不等式恒成立问题，多与数列求和相联系，最后利用函数的单调性求解. (2)以数列为背景的不等式证明问题，多与数列求和有关，有时利用放缩法证明. 【例3】已知函数f(x)=