【全程复习方】（广西专用）版高中数学 9.5空间的距离配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【变式训练】已知：正方体ABCD-A1B1C1D1，棱长为a. (1)求证：平面A1BD∥平面B1D1C； (2)求平面A1BD到平面B1D1C的距离. 【解析】(1)在正方体ABCD-A1B1C1D1中， ∵BB1平行且等于DD1， ∴四边形BB1D1D是平行四边形， ∴BD∥B1D1, ∴BD∥平面B1D1C. 同理A1B∥平面B1D1C， 又A1B∩BD=B, ∴平面A1BD∥平面B1D1C. (2)连结AC1交平面A1BD于M，交平面B1D1C于N，AC是AC1在平面AC 上的射影，又AC⊥BD, ∴AC1⊥BD, 同理可证，AC1⊥A1B, ∵A1B∩BD=B， ∴AC1⊥平面A1BD,即MN⊥平面A1BD, 同理可证MN⊥平面B1D1C. ∴MN的长是平面A1BD到平面B1D1C的距离， A A1 B1 D C C1 D1 M N B E F 设AC、BD交于E，A1C1、B1D1交于F，则平面A1BD与平面A1C1CA交 于直线A1E. ∵M∈平面A1BD,M∈AC1?平面A1C1CA， ∴M∈A1E， 同理N∈CF. 在矩形AA1C1C中，如图，由平面几何知识得 MN= AC1，∴MN= a. ∴平面A1BD到平面B1D1C的距离为 a. A1 A E C C1 F M N 【变式备选】已知正三棱柱ABC-A1B1C1，底面边长为8，对角线B1C=10，D为AC的中点. (1)求证：AB1∥平面C1BD； (2)求直线AB1到平面C1BD的距离. 【解析】(1)设B1C∩BC1=O. 连结DO，则O是B1C的中点. 在△ACB1中，D是AC的中点，O是B1C的中点. ∴DO∥AB1， 又DO?平面C1BD，AB1 平面C1BD， ∴AB1∥平面C1BD. (2)由于三棱柱ABC－A1B1C1是正三棱柱，D是AC中点， ∴BD⊥AC，且BD⊥CC1，∴BD⊥平面AC1， 平面C1BD⊥平面AC1，C1D是交线. 在平面AC1内作AH⊥C1D，垂足是H， 则AH⊥平面C1BD， 又AB1∥平面C1BD，故AH的长是直线AB1到平面C1BD的距离. 由BC=8，B1C=10，得CC1=6， 在Rt△C1DC中，DC=4，CC1=6， sinC1DC= 在Rt△DAH中，∠ADH=∠C1DC， ∴AH=AD·sinC1DC= 即AB1到平面C1BD的距离是 异面直线间的距离 【方法点睛】 求异面直线的距离的几种方法 (1)定义法：一般应先找出两异面直线的公垂线段，再通过解三角形求解. (2)转化法：若不能直接找出公垂线，则可考虑用线面平行法或面面平行法转化成求直线和平面的距离或平行平面的距离. (3)函数极值法：依据两条异面直线的距离是分别在两条异面直线上的两点距离中的最小值. 求空间的距离时，都是通过作辅助线、辅助面等方法将空间问题转化为平面问题来解决的. 【例3】设ABC-A1B1C1为直三棱柱，AA1=1 cm,AB=4 cm,BC= 3 cm,∠ABC=90°,设过A1、B、C1的平面与平面ABC的交线为l. (1)判断直线A1C1与l的位置关系，并加以证明； (2)求点A1到直线l的距离； (3)求点A到平面A1BC1的距离; (4)作CH⊥BC1，垂足为H，求异面直线AB与CH之间的距离. 【解题指南】(1)利用线面平行的性质定理可知A1C1∥l; (2)点A1到l的距离可借助三垂线定理来寻求； (3)关键是找出点A到平面A1BC1的垂线段，注意运用图形中的垂直关系，特别是面面垂直的关系； (4)关键是找出异面直线AB与CH的公垂线段. 【规范解答】(1)A1C1∥l. 证明如下：∵A1C1∥平面ABC， A1C1?平面A1C1B， 平面A1C1B∩平面ABC=l， ∴A1C1∥l. (2)如图所示，作AD⊥l， 垂足为D,连结A1D. ∵A1A⊥平面ABC，∴A1D⊥l， ∴A1D为所求， 又∵l∥AC，而B到AC的距离等于 (cm), ∴AD= cm. 在Rt△A1AD中， A1D= (cm). ∴点A1到直线l的距离为 cm. (3)由(2)知l⊥平面AA1D，l?平面A1C1B，所以平面A1AD⊥平面A1BC1,作AG⊥A1D，垂足为G， ∴AG⊥平面A1BC1.AG= (cm). ∴点A到平面A1BC1的距离为 cm. (4)∵AB⊥BC，而BC为BC1在平面ABC上的射影， ∴AB⊥BC1，又∵CH⊥BC1， ∴AB与CH的公垂线段是BH. CH= (cm). ∴BH= (cm).