【全程复习方】（广西专用）版高中数学 9.6棱柱、棱锥、多面体配套课件 理 新人教A版.pptVIP

对于选项C,顶点在底面上的射影为底面三角形的垂心，底面为任意三角形皆可，故该命题是假命题. 对于选项D,顶点在底面上的射影是底面三角形的外心，又底面三角形为正三角形，故该命题是真命题. 棱柱、棱锥中的线、面关系 【方法点睛】 1.棱柱、棱锥中的线面关系的证明 在棱柱、棱锥中进行线线、线面、面面的平行与垂直的证明，除了要正确使用判定定理与性质定理外，对几何体本身所具有的性质也要正确把握(如正棱柱、正棱锥的特性，特殊三角形、特殊梯形的使用等).其次还要注意各种平行与垂直之间的相互转化,如将线线平行转化为线面平行或面面平行来解决. 2.正棱锥中的一些特殊关系 在解正棱锥的问题时,要注意利用四 个直角三角形,如图所示,O为底面正 多边形的中心,G为AB的中点,四个直 角三角形为Rt△VOA，Rt△AGO,Rt△VGA和Rt△VOG,它们包含了棱锥的高、斜高、侧棱、底边长的一半、底面正多边形的外接圆半径、内切圆半径、侧棱与底面所成的角,侧面与底面所成的角. 【提醒】棱锥的高线是解决与棱锥有关的问题时常作的一条辅 助线. 【例2】如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，FA⊥平面ABCD，EF∥BC，FA=2，AD=3，∠ADE=45°，点G是FA的中点. (1)求证：EG⊥平面CDE； (2)在棱BC上是否存在点M，使GM∥平面CDE，若存在，找出点M；若不存在，说明理由. A B C D F E G 【解题指南】(1)要证EG⊥平面CDE，可先证明GE⊥ED，再证明CD⊥平面ADEF?GE⊥CD，即可得证. (2)要证明GM∥平面CDE可转化为证明线线平行，因为G为AF的中点，故可取DE的中点H，构造中位线GH，然后在BC上取一点M，使四边形CHGM为平行四边形即可. 【规范解答】(1)∵EF∥BC,AD∥BC,∴EF∥AD. 在四边形ADEF中，FA=2，AD=3， ∠ADE=45°，过E作EN⊥AD于N，连结DG，则EN=DN=2，∴EF=AN=1，DE= ∴GE= DG= ∴DG2=GE2+DE2， ∴EG⊥DE， 又由FA⊥平面ABCD，得AF⊥CD， ∵正方形ABCD中CD⊥AD，∴CD⊥平面ADEF， ∵EG?平面ADEF，∴CD⊥EG， ∵CD∩DE=D, ∴EG⊥平面CDE. (2)在BC上存在点M，即BC=3BM时，使GM∥平面CDE，取DE的中点H，连结GM、GH、CH， ∵在梯形ADEF中，G是AF的中点， ∴GH= (AD+EF)=2，GH∥AD， ∵BC∥AD,BC=AD=3,BC=3BM, ∴CM=2=GH,GH∥CM, ∴四边形CHGM是平行四边形， ∴GM∥CH，∴GM∥平面CDE. 【反思·感悟】证明线面垂直，首先要考虑能否转化为证明线线垂直，如本题(1)的关键是证明EG⊥ED；解决问题(2)的关键是抓住条件“G是FA的中点”，要有“遇到中点，再找中点构造中位线”的解题思想，从而把握住解题的突破口使问题得以顺利解决. 【变式训练】如图所示，在四棱锥P-ABCD中，侧面PAD是正三角形，且垂直于底面，又底面ABCD是矩形，E是侧棱PD的中点. (1)求证：PB∥平面ACE； (2)求证：平面ACE⊥平面PCD. 【证明】(1)连结BD，交AC于点O，连结OE.因为E、O分别为PD、BD的中点，所以EO∥PB，而EO?平面ACE， 所以PB∥平面ACE. (2)因为△PAD是正三角形， 且E为PD的中点，所以AE⊥PD， 又平面PAD⊥平面ABCD， 而底面ABCD为矩形,所以CD⊥AD，所以CD⊥平面PAD, 而AE?平面PAD. 所以AE⊥CD，于是AE⊥平面PCD， 因而，平面ACE⊥平面PCD. 棱柱、棱锥中的角与距离 【方法点睛】 1.解决空间角应注意的问题 (1)解决空间角问题，应特别注意垂直关系，如果空间角为90°，就不必转化为平面角来求. (2)注意求角应放在某一三角形中解决. 2.求空间距离应注意的问题 (1)要善于借助辅助平面，将空间距离转化为平面距离求解. (2)棱锥体积具有自等性，即把三棱锥的任何一个顶点看作顶点，相对的面作为底面，利用等积法可求得点到平面的距离. 【例3】(1)点P在正方形ABCD所在平面外，PD⊥平面ABCD， PD=AD，则PA与BD所成角的度数为( ) (A)30° (B)45° (C)60° (D)90° (2)如图四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为 矩形，PA⊥底面ABCD，PA=AB= 点E 是棱PB的中点. ①求直线AD与平面PBC的距离. ②若AD= 求二面角A-EC-D的平面角的余弦值.