【全程复习方】（湖南专用）版高中语文 1.5.2 得体课件 新人教版.pptVIP

的承接。⑥与⑦是一问一答，带有总结性质，因此断定①⑧是首联，⑥⑦是尾联。第四步，确定颔联和颈联。利用相黏规则，首联的对句⑧句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而④句相同部分是“平仄平”，②句相同部分是“仄平仄”，由此可断定②⑤是颔联，④③是颈联。因此，此诗的正确顺序是①⑧②⑤④③⑥⑦。 14．（2012·益阳二模）填入《香炉峰下新卜山居，草堂初成，偶题东壁》一诗横线处，恰当的一项是（ ） 日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。 ___________________，___________________ 。 ___________________，___________________ 。 心泰身宁是归处，故乡何独在长安？ ①司马仍为送老官 ②匡庐便是逃名地 ③遗爱寺钟欹枕听 ④香炉峰雪拨帘看 A．③④②① B．②①③④ C．③①②④ D．④①②③ 【解析】选A。根据律诗对仗③④与②①各为一联，再根据先听后看，先逃后送排出先后顺序。 15.（2012·长沙二模）为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是（ ） A.一年春为首，勤下地种种 B.三农人是本，要给力帮帮 C.万般书最贵，爱开卷读读 D.千秋民作本，多俯首听听 【解析】选D。D.符合对联要求，同时也体现了“居家当孝子，当官做公仆”的思想；兼有中国特色和时代气息的价值取向，意境美好。对对联，应从对仗、结构、平仄、意境相谐几方面来分析。A．“为”是对联上下句同一位置的雷同字，不可；且“种种”为仄声，不可。B．“常”为副词，“要”为动词，无法对应。C．“为”是动词，“最”是形容词，无法对应；“常”是副词，“爱”是动词，无法对应。 16．（2012·娄底二模）我国一个经贸代表团赴美国洽谈经贸业务，在记者招待会上，一位不怀好意的女记者突然问经贸代表团的团长：“你们这次带了多少钱？”面对突如其来的挑衅，团长回答记者最恰当的一句话是（ ） A．如实地告诉记者带了多少钱，以显示实力。 B．“小姐你能告诉我贵方准备了多少钱吗？” C．“小姐，中国有句古话，叫做：‘男不问钱财，女不问芳龄。’” D．“记者小姐，中国有个成语故事叫‘杞人忧天’，不知小姐是否拜读过？” 在考场时间紧张的情况下，同学们可从下面几个方面快速审查语言表达是否得体： 1.看语体，审不伦不类、文白不得体。该用口语用口语，该用书面语用书面语。 2.看对象，审尊卑长幼是否得体，改换谦敬辞，做到谦敬辞使用不错位。要考虑语言信息接受者的身份、特点。 3.看场合，审合不合氛围，到什么山唱什么歌，改逆情背理的语句为顺情合理的语句。要符合特定环境的需要。 4.看感情，审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。 5.看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。 一、高考题组 1．（2009·湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ） A.志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红 C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 【解析】选A。本题考查对联的选用。对对联要注意以下几个方 面：上下联词组要相同，即组成上联的各个词组分别是几个 字，下联的对应词组也必须分别是几个字；上下联词性要相 同，所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词 等；上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相 同，又要相对；上下联句法要一致，句法，就是语句构成的方 法。一副对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿 读法，下联也必须相同；上下联平仄要相调，对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。因此，C项“展翼”为动宾式，与“芙蕖”这一名词词性不相同，首先排除；D项“身正”和“才卓”是并列关系，构不成上联中的比喻关系；“高”是形容词，与表示颜色的“碧”词性不相同，也排除。B项较难排除，从句意上看B项语意和上联重复，故选A项为佳。 2.（2011·广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② B.④③⑤①② C.⑤②①④③ D.⑤③④①② 【解析】选Ａ。本题考查语言表达连贯的能力。④句先介绍语 言的作用，①句说的是运用语言要讲