【全程学习方】版高中化学 1.3 生活垃圾的分类处理课件 苏教版选修1.pptVIP

第三单元 生活垃圾的分类处理 1.了解生活垃圾分类存放的意义，认识垃圾分类收集标志。 2.了解垃圾的危害及治理方法。根据防止土壤污染、保护环境的要求，能举例说明垃圾和其他生活废弃物处理的方法。 3.了解垃圾资源化处理的方法、意义。 一、认识生活垃圾——生活垃圾的分类 1.生活垃圾的分类 易分解 厨余垃圾 干电池 塑料 金属 2．生活垃圾的危害 （1）侵占大量土地：填埋垃圾需要占用大量土地资源。 （2）污染农田及地下水。 （3）污染大气。 （4）传播疾病。 二、从有害到无害——生活垃圾无害化处理 1.无害化处理的含义 通过物理、___________以及热处理等方法处理垃圾，以达到 不损害人体健康，不污染周围环境的目的。 2.常用的处理方法 （1）焚烧处理。 ①露天焚烧的弊端： 产生大量_________（如HCl、HF、NOx、 SO2等）、有机物和炉渣，会严重污染环境。 化学、生物 有害气体 ②封闭式焚烧的优点：a.利用高温破坏、改变垃圾的组成和结 构，减小体积。b.除去有害物质和病菌，防止环境污染。c.利 用产生的_____发电。 （2）垃圾卫生填埋。 ①垃圾类型：垃圾中的_____、_____、陶瓷等物质以及垃圾处 理后产生的各种残渣必须进行填埋处理。 ②技术标准：填埋物的含水量小于_________，无机成分大于 60%，密度大于0.5 t·m-3。 热量 灰渣 砖瓦 20%～30% （3）废电池的特殊处理。 ①危害：废电池中的酸、碱等电解质和______（如汞、镉、铅 等）会造成环境污染，其中废电池中的重金属会通过渗透作用 污染水体和土壤。 ②处理方法：废电池需要回收后统一送到危险废物处理中心集 中处理。 重金属 三、从废物到资源——生活垃圾资源化 1.生产沼气 （1）沼气的主要成分：____、N2、CO2和H2O。 （2）沼气的用途：可用于_____或作为_________。 2.废弃塑料的回收利用 （1）熔融再生：制成公园花坛的围栏。 （2）热裂解：将_______、聚丙烯、聚苯乙烯等转化为不 含硫的可燃物。 3.废玻璃的回收利用 （1）制玻璃容器。 （2）生产_____纤维、玻璃马赛克和其他建筑材料。 CH4 发电 汽车燃料 聚乙烯 玻璃 1.为什么填埋的垃圾在含水量、无机成分和密度等方面有一定的技术标准？ 因为垃圾填埋不当会对大气、地下水、土壤造成严重的二次污染，因此严格的标准体系是必要的。 2.废弃塑料裂解实验的产物及启示 （1）产物。 聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等热塑性塑料，高温分解可生成碳链较小的烃类，如汽油、柴油等液体物质和乙烯、丙烯、苯乙烯等碳链更短的气态不饱和烃。所以废弃塑料裂解后可以得到汽油、柴油等液体燃料以及乙烯、丙烯等气态不饱和烃。 （2）启示。 可以将废弃塑料高温裂解获得燃料和化工产品。既减少了环境污染，又使废弃塑料得到了充分利用。 3.垃圾不能露天焚烧的原因 垃圾焚烧时除生成固体残渣外，还会生成许多有害气体（如HCl、HF、NOx、SO2等），含氯有机物焚烧时还容易产生毒性很强的二 英。如果排放到空气中，同样会导致污染。所以垃圾应在焚烧炉中焚烧，利用焚烧炉中的高温破坏、改变垃圾的组成和结构，减小垃圾体积，并使之无害化，同时还可利用产生的热量发电，使垃圾得到充分利用。 垃圾的分类与处理 【典例1】某小区的垃圾箱上有如下标志： （1）图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表示_____垃圾和_______垃圾。 （2）小区内清理出的电池应单独处理，原因是__________ _______________________________________________。 （3）生活中废弃的塑料袋、医院里的废输液管等，可以归为一类，它们属于上面标志中的_____。对废弃塑料袋和废输液管的处理方法中，最恰当的是________。 A.将废弃物露天焚烧 B.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油 C.将废弃物倾倒在海洋中 D.将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中 【思路点拨】解答本题时要注意以下三点： （1）垃圾的分类及收集标志要理解并会灵活应用。 （2）废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属。 （3）废旧塑料回收利用的最佳途径为制燃料、化工产品及 建筑材料等。 【解析】（1）图B为厨余垃圾的标志，图C为电池垃圾的标 志。（2）废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属，若掺入生 活垃圾中进行掩埋，会污染土壤和地下水。 （3）废塑料 袋、废输液管属于图D中的塑料垃圾，将其露天焚烧、倾倒在海洋中、埋于土壤中都会污染环境，且浪费可回收利用的原料，因此最好将其加工成防水涂料或汽油。 答案：（1）厨余 电池 （2）废旧电池中重金属污染环境 （3）D B 【变式训练】（20