文言实词复习1讲述.ppt

十岁而孤 性友悌 俾将兵略地 而楚人购员甚急 以备不虞 不求课最 流放海隅 此吴国之宝，非所以为赠也 然尤惮昌 仓无秕而求易于民 且汝知小计而不知大会 以女妻之 先生奚用相济 而稽古亲贤以自辅 币： 礼物； 钱。 走： 跑； 步行。 去： 离开； 前往。 假： 借； 真假、假期。 乖：偏执，不驯顺；乖巧，听话。 牺牲： 祭品； 为了某种目的而舍弃生命。 词义弱化 未尝有坚明约束者 戍卒叫，函谷举 词义的强化 先帝不以臣卑鄙 烈士暮年，壮心不已。 （二）下列句子加点词解释全部正确的一组是 A、践华为城，因河为池（城：城墙。池：护城河） 宿将爪牙若李广、程不识者（爪牙：帮凶） B、古者丈夫不耕（丈夫：男子） 彼所将中国人，不过十五六万（中国：中原） C、今齐地方千里（方：纵横） 兔走触柱，折颈而死（走：行走） D、一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑（劝：鼓励，奖励） 臣所以去亲戚而事君者（去：前往） （三）下列加点词与今天意义相同的一组是（ ） A、天下云集响应 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 B、臣之辛苦非独蜀之人士二州牧伯所见明知 苟以天下之大而从六国破亡之故事 C、庶刘侥幸保卒余年 身死东城尚不觉寤 D、烈士暮年，壮心不已 欲以力经营天下 切忌望文生义 8．把文中面线的句子翻译成现代汉语。（8分）（ 2015江苏高考翻译） (1)胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 8．(1)胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。 2014江苏高考 6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．行且求中以益己????????? 益：充实????????? B．吾子无以韩责我????????? 责：指责 C．攻其车，肥其马，长其策? 攻：加固????????? D．不敢倦，不敢爱，不敢肆? 爱：吝啬 【答案】B 【解析】“指责”，是望文生义的解释，“无以韩责我”句，是由前文“仆才能勇敢不如韩退之”而来，释为“要求”。 【评点】在今年出台的《考试说明》中，此题有可能变为解释题，实际上仍沿袭了以前题型，比较稳定。不过在120个实词的备考中，此题只出现了其中的一个词——“爱”。当然，能解读其它实词，可谓是真正能力的体现。 * 高考复习专题 文言文实词 阅读下面的文言文，完成9-12题。湖南 《湖南文征》序 曾国藩 吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事？ 窃闻古之文，初无所谓法也。《易》、《书》、《诗》、《仪礼》。《春秋》诸经，其体势声色，曾无一字相袭。即周秦诸子，亦各自成体。持此衡彼，画然若金玉与卉木之不同类，是乌有所谓法者。后人本不能文，强取古人所造而摹拟之，于是有合有离，而法不法名焉。若其不俟摹拟，人心各具自然之文，约有二端：曰理，曰清。二者人人之所固有。就吾所知之理而笔请书而传请世，称吾爱恶悲份之情而缀辞以达之，若剖肺肝而陈简策。斯皆自然之文。性情敦厚者，类能为之。而浅深工拙，则相去十百千万而未始有极。自群经而外，百家著述，率有偏胜。以理胜者，多阐幽造极之语，而其弊或激宕失中；以情胜者，多排恻感人之言，而其弊常非缛而寡实。自东汉至隋，文人秀士，大抵义不孤行，辞多俪语。即议大政，考大礼，亦每缀以排比之句，间以婀娜之声，历唐代而不改。…… 湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀，群苗所革，盖亦山国荒僻之亚。然周之末，屈原出于其间，《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖。逮乎来世，周子复生于斯，作《太极图说》、《通书》，为后世言义理者所祖。两贤者，皆前无师承，创立高文。上与《诗经》、《周易》同风，下而百代逸才举莫能越其范围。而况湖湘后进，沾被流风者乎？兹编所录,精于理者盖十之六，善言情者，约十之四；而骈体亦颇有甄采，不言法而法未始或紊。惟考据之文搜集极少。前哲之倡导不定，后世之欣慕亦寡。研生之学，稽《说文》以究达诂，笺《禹贡》以晰地志，固亦深明考据家之说。而论文但崇体要，不尚繁称博引，取其长而不溺其偏，其犹君子棋于择术之道欤. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．国藩陋甚，齿又益衰 齿：年龄 B．若剖肺肝而陈简策 陈：陈述 C．间以婀娜之声 间：间或 D．北枕大江，南薄五岭 薄：接近 [答案] C [解析] 本题考查对