四川省岳池县第一中学2014-2015届七年级历史下册 第9课 成吉思汗与忽必烈学案（无答案） 新人教年.docVIP

第9课 成吉思汗与忽必烈 【学习目标】 1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间； 2、说出元朝统一全国的过程，列举忽必烈的统治措施； 3、简述元朝民族融合的重要表现，记住抗元英雄文天祥； 4、分析忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一、民族融合的重要性 【学习重点】成吉思汗统一蒙古各部 【学习难点】元朝统一于文天祥抗元的关系 【课前预习】 【使用说明与学法指导】 1、依据学习目标认真预习课本第52—56页，按照导学案“预习自测”，梳理基础知识，用红笔在教材上勾画出相关知识，并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 【教材助读】 【预习自测】 （一）成吉思汗统一蒙古 蒙古族是一支古老的游牧民族，在长期的征战中，以????? ? 为首的部落逐步强大起来，统一了蒙古各部落。??? 年蒙古各部落的贵族尊推铁木真为??????? ，蒙古汗国形成。 （二）忽必烈建立元朝和统一全国 1．元朝建立：蒙古军队先灭?? ，接着和南宋联合灭?????。????年成吉思汗的孙子????? 改国号为????，第二年定都?? ，他就是??????。 2．统一全国：??? 年元军攻占了南宋都城临安，南宋政权灭亡，??? 年，元朝统一全国。在元军向南推进的过程中，遭到了以?????为代表的南宋军民的顽强抵抗。 3．元朝的统治：元朝统一全国后，忽必烈重用大批??????人士为谋士，推行??????。在中央设置管理全国政务的??????? ，增设???????，专门负责对全国佛教事务和藏族地区的军政事务管理。在地方设立??????，简称??????，为地方最高行政机构。元朝还设置了???????，作为管理???? ??和??? ? 的专门机构。 4．忽必烈向全国推广??????种植技术，??????开始成为老百姓的主要衣料，他统治时期还主持治理????? 水患，开凿了两段?????? ，贯通南北的大运河又畅通了。????? 成为国内外闻名的大城市。 5．元朝时，汉族妇女??? ?把海南岛???? 族的棉纺织技术传播到松江一带。 （三）民族关系的发展 原已进入黄河流域的???? ?、?????人同当地汉族在长期的共同生活中逐渐融合在一起，被统称为????? 。这一时期还形成了一个新民族??? 。 【预习自测题】 1. 元朝都城大都在今天的 ( ) A．南京 B．北京 C．开封 D．洛阳 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是 ( ) A．苏轼 B．岳飞 C．李清照 D．文天祥 【当堂检测】 1．毛泽东的《沁园春·雪》中的“一代天骄”指的是 ( ) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗 2．成吉思汗和忽必烈之间的关系是 ( ) A．兄弟关系 B．父子关系 C．祖孙关系 D．叔侄关系 3．铁木真被蒙古贵族尊称为 ( ) A．成吉思汗 B．可汗 C．皇帝 D．国王 4．中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝是 ( ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 5．蒙古贵族召开大会，推举铁木真为汗，成立蒙古汗国是在 ( ) A．1206年 B．1271年 C．1272年 D．1276年 6．蒙古军队消灭下列政权的先后顺序是 ( ) ①西夏 ②金 ③南宋 ④南宋残余势力 A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．②③①④ 1.读左图，回答下列问题： 2.元朝社会经济恢复和发展的原因是什